按满手印的契约.doc

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1、按满手印的契约教学目标：１、知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。２、知道实施家庭联产承包责任制给小岗村带来了巨大的变化，并能够用简单的话说明原因。教学准备：这一部分内容离学生的生活较远，学生学习起来可能会有一定的难度，教师在课前要作充分的准备，对这部分史实资料有比较全面的把握。教学过程：１、导入。对于六年级的学生而言，常能听到大人们说起改革开放，而究竟改革开放始于哪一年，始于什么地方，很多学生未必说得上来。教师可以用反问的形式激起学生对于想要了解改革开放的学习兴趣，然后让学生看教科书第５８页上按满手印的契约书，进一步调动学生的学习兴趣。２、阅读与交流。带领学生逐段阅读教科书第５

2、８页～５９页的课文。阅读时要围绕着以下几个问题：（１）在没有实行改革之前的小岗村人过着怎样的生活？（２）在实施家庭联产承包责任制之后，小岗村发生了怎样的变化？（３）为什么家庭联产承包责任制的实施给小岗村带来了变化？３、教师总结。