初二物理复习提纲.doc

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1、第1课时机械运动知识点：机械运动：1.物理学里___________________叫机械运动。在描述物体是运动的还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做___________。同一个物体是运动还是静止的，取决于所选定的参照物。这就是运动和静止的___________。应用：1.中国长江科学考察探险队乘坐的中华勇士号橡皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正确的是【　】A.以橡皮艇为参照物，江水是静止的B.以江水为参照物，探险队员是静止的C.以岸边的树为参照物，探险队员是静止的D.以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的2.1999年5月从太原发射了一颗地球同步

2、气象卫星，这颗卫星相对于太阳是的，相对于地球是的。它绕地心转动一周大约需要h。3.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是【　】A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能静止，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动4.坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退。若同时又看到汽车也在向后退，以地面为参照物，汽车的运动状态可能是、、。知识点2：长度的单位与测量1.长度的国际单位_________。符号是________。其他常用的长度单位有__________________。它们的符号分别是___________

3、_____________。2.使用刻度尺测长度①认真观察刻度尺：要做到三看：一看__________，二看___________，三看__________。②使用刻度尺测长度应注意的问题：首先，刻度尺要放正不可歪斜。其次，测量时要将刻度尺的零刻度与被测物体的起始点对齐。第三，视线要垂直待测物体的长度和直尺的刻度面。第四，测量结果应包括准确值，估计值和单位。3.误差：①，测量值和真实值之间的差异叫做误差。②误差与错误不同：误差的产生与测量工具及进行测量的人有关。测量时误差是不可绝对避免的。而错误是指不按实验操作的有关规定的做法。是由于不正确的测量方法产生的，错误是可以避免的

4、。③减小误差的方法：_______________________求取平均值，平均值小数点后保留的位数与原测量值中小数点后位数______。应用：1、如图所示两物体的长度如下：此物体的长度为_____________。2、选择适当的单位填空：（1）一根头发丝的直径为75_________。（2）大拇指指甲宽约为0.01_________。3、实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是【　】A.25.81B.25.82dmC.25.82cmD.25.816cm知识点3：比较物体运动的快慢速度是表示物体______

5、________物理量。国际单位：______，1m/s=_____km/h。匀速直线运动：在整个运动过程中物体的速度______，通过的路程与它的时间成______。1．270km/h=________m/s。40m/s=________km/h。2．某人骑车以4m/s的速度做匀速直线运动，2min内他通过的路程是________26/26m。若要通过4km的路程，他需要_________s，合_________min。3．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图像，如图所示。（1）观察图a可知，甲车在做直线运动，甲车

6、通过0.6m路程所用的时间为s；（2）观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为m；（3）比较图a、b可知，甲车的速度乙车的速度（填“大于”“小于”或“等于”）4．从甲地到乙地全长60km，汽车以30km/h的速度行驶15km后，接着又以45km/h的速度行驶到乙地。汽车从甲地到乙地的平均速度为多少？基强化训练：图1AB㎝2310㎝23101.(2006江西)如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是______刻度尺，其分度值是________，该物体的长度为________cm。甲100023680604020120140160180㎞/h13

7、561乙100027680604020120140160180㎞/h13601图22.(2006江西)双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图2甲所示，则汽车此时行驶的速度为____________；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图2乙所示，那么这段时间为_______h。3.(2007.江西)自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速．这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻见