如何对待学生在英语训练中的错误.doc

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1、如何对待学生在英语训练中的错误贵州省印江县第二中学陈江在英语教学过程中，英语老师都知道，学生在学习运用英语的过程中，无论进行口语训练还是笔头训练，往往要出现大量的错误。某些难度较大的练习，比如：口语、汉译英和书面表达，错误多一些在所难免。如果错误很多，错误面很广，许多人犯同样的错误，或者同一类型的错误许多人反复重犯，这是不正常的现象，教师就得认真对待．一、分析错因学生在口语、笔头训练中经常出现的错误，多数是一些语音、词汇和语法方面的错误，其产生的原因大体上可分为：1.母语的干扰这是中学生在英语训练中出错误的主要原因。比如：在语音方面，

2、如果老师过份强调学生严格模仿标准读音，学生就套用汉语的读音代替英语单词的读音。有一次，我在一个七年级学生的英语教材上发现，该学生在“Goodmorning”旁边写上了“鬼来摸你”。这就是在语音方面学生没有摆脱汉语的影响。在词汇方面，学生在训练时，因受汉语的影响，往往将英语和汉语机械对应，出现了一些更可笑的错误。比如：有些学生将“我今天下午打篮球”译成“I’llbeatbasketballtodayafter-noon.”。2.混淆性错误这一类型的错误主要是由于学生记忆模糊，差异区分不清楚造成的，在各类错误中，混淆性错误所占的比例不轻，

3、当学生在训练时要用到这些知识，如果凭模糊不清的记忆，一定会出错误。比如：有这样一道选择题：Shedownandsoonfellasleep.(A.liedB,layC.laidD.lain)正确的答案是B，如果学生对lay（放，产蛋），lie（躺），lie（说谎）这一组词的过去式、过去分词记忆不清，极容易选错。3.用推理的方法学习英语中学生都有一定的推理能力，受学习自然科学的影响，总想用推理的办法学习语言，这也是产生错误的重要原因之一。比如，在学生练习中出现的这一句活：Whydidyougetupsoearlyinthismornin

4、g?很明显在thismorning前的in是多余的，inthemorning（afternoon,evening）等短语中都有的，以此类推，使出现了上述错误。4.没有仔细审题不少学生为了赶作业，大致看了一下题目，还没有弄清题意，就动手做题，结果答非所问，这类错误时有发生，比如，明明题目要求学生所给词组造句，可有的学生偏偏翻译词组。5.没有认真检查在练习过程中，有些错误是由于学生的粗心大意造成的，少做、抄错某些单词的拼写，都属于这一类，其实对这类笔误或偶然性错误，只要认真检查一遍，是很容易发现的，但不少学生没有养成检查的好习惯，一些本来

5、完全可以避免的错误就这样产生了。二、纠错策略1.克服母语干扰，让学生自己纠正在培养学生听说能力口语训练中，没有使学生不出错误的教学方法，因为学习语言是一个复杂的活动，口语训练是一个过程，从出现较多错误到很少错误，从不熟练到较熟练以至习惯的养成这样一个过程，在这一过程中，错误的形式多种多样，有些口误学生都会意识到，而且很快纠正过来，无论学生犯哪一种类型的错误，教师先让学生自己纠正，这是纠错的好方法；由于学习语言是一个复杂的活动，许多因素影响着语言学习，从学习句子结构来说，很多情况下学生是在母语或学过某一句型的影响下不自觉的就说错了某一句

6、子，教师在适当的时机予以指点，或在教师指导下由学生自己发现错误，弄清错在何处，都是十分必要的，另外，还要引导学生进行大量交际性口语训练，提高口语水平，鼓励学生创造性地使用所学的素材来扩大表达的范围，这样通过大量口语和笔头训练以提高水平来自觉地纠正错误。2.减少混淆性错误混淆性错误是由于记忆不清和学生对汉英两种语言中相近相似的词语、句型的差异分辨不清造成的。怎样才能减少这一类型的错误呢？教师要认真备好练习课，积极领会出题意，并对可能会出现的错误作充分的估计。把练习中的重点、难点分散到词汇、句型、课文、语法教学中去，运用对比、归纳的方法，

7、讲清差异点。如有必要，布置练习题时，再作些扼要的辅导，出类似的题目试做。3.学习语言靠实践，不能靠推理众所周知，活的语言是十分复杂的，几个高度抽象的汉语表达的概念与规则无论如何是无法统驭复杂的语言现象的。语言学习只能靠实践，这种实践不同于自然科学那样的观察、实验、推理，而是模仿、重复直至养成习惯。不说没有听到和看到的句子，坚决抛弃语言学习中的推理习惯，才能学到地道的英语，减少臆造的那种表达错误。4.集体纠正如果犯错误的学生不能自我纠正，那么教师在给出正确的答案之前，可以让班上的其他学生帮助他，通过这样的相互纠正，可以帮助教师克服课堂上

8、过分热心纠正学生错误带来的不足。5.培养学生检查作业的好习惯为了帮助学生培养检查作业的良好习惯，一方面，可以及时表扬能够认真检查作业，错误较少的学生，并展览他们的作业本，及时对学生作业中出现的典型错误进行分析，以引起足够