大班美术活动设计《快乐圣诞节》.doc

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1、大班美术活动设计《快乐圣诞节》活动目标:1、幼儿了解圣诞节相关的习俗。2、幼儿能综合运用粘贴、搓、扭、捏等基本技能制作礼物,发展幼儿的动手操作能力。3、感受圣诞节欢乐的气氛，体验帮助别人的快乐。活动准备:1、皱纹纸彩纸、泡沫做的立方体若干、卡纸、双面胶、胶水、范例作品。2、圣诞帽若干、圣诞礼物、面具、音乐、动画故事。3、布置圣诞节主题环境。活动过程:一、开始部分播放DJ舞曲《铃儿响叮当》，师带舞会面具邀请幼儿一起参加圣诞舞会，活跃气氛，引出活动主题。二、基本部分1、引导幼儿感受圣诞节到来时幼儿园以及街道上的一些变化。（1）你在哪发现了圣

2、诞节到了？周围环境有什么变化？（2）小结：西方国家的人们在圣诞节到来时都会装饰圣诞树、互赠圣诞礼物、准备圣诞大餐、还有扮演圣诞老人、把礼物放在孩子们的长统袜等习俗。（3）请幼儿说一说在什么时候会收到礼物。小结:我们在过生日、过新年、过圣诞节的时候都会收到礼物，感觉到很开心，同时也很幸福。（4）圣诞祝福语：圣诞快乐！2、圣诞老人发礼物，给幼儿惊喜，感受节日的快乐3、播放动画故事《卖火柴的小女孩》，对幼儿进行爱心教育，并对做礼物进行铺垫。（1）教师提出相关问题对幼儿进行爱心教育。故事发生在什么时候？小女孩在干什么？她为什么要卖火柴？（2）激

3、励幼儿献爱心做礼物。我们遇到卖火柴的小女孩可以为她做什么？（3）幼儿感受帮助别人是一件快乐的事。请幼儿说一说如果我们帮助了别人心情会怎么样？4、教师简单示范制作，同时激励幼儿发挥想象制作同的礼物。（1）介绍制作材料，交代制作时的注意事项，渗透对图形和立方体的认识。（2）教师示范手工制作的基本方法：粘贴、搓、扭、捏等，鼓励幼儿积极制作。（3）幼儿欣赏范例作品及相关图片。5、幼儿活动手指，做手指操《五个小兄弟》6、幼儿自由选材分组制作，教师巡回指导。（播放圣诞音乐）（1）重点指导能力弱一点的幼儿。（2）引导幼儿注意作品的美观，并发挥想象不单

4、纯模仿范例作品。7、展评交流作品，给予鼓励，使幼儿体验到成功的快乐。三、结束部分幼儿扮作圣诞老人坐雪橇去给小女孩送礼物。