《变化—我的专业成长》吴玉娣.doc

《《变化—我的专业成长》吴玉娣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学习期间，我从个人实际出发，不断反复观看视频和学习观摩课。及时附上观后感和学习心得，提高自己的业务能力。为了是自己在以后的教学工作中找到突破口，使自己的工作能力更上一个新的台阶，现总结如下：一、思想方面在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次培训任务的，按时校本研修活动，并做好记录，认真撰写心得，在学习中不断的充实自己，提高自己的理论素养。我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训中学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的

2、扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，和网上与同仁进行交流互动。二．研修方面1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展组内备课，组内人员相互交流讨论，制定出适合各类学生的作业设计和作业批改的研究方案。严格要求自己，在每周听完课程之后，大家都会共同讨论分析，相互取长补短，发表自己的见解。这使我受益颇深。2、积极参加听课、研讨，及时总结优点，发现不足，一步一个脚印，使自己逐步得到提高；不断的走向成熟，多方位的给课堂注入更多的活力，从而取得更大的教学效益。3、不断的和网上的研修同仁交流互动，吸取优质的教学经验。4、自我反思和案例反思，是教师回顾自己教学过程

3、的成功和不足的一种方法；也是提高教学水平的一种有效方法。通过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。更注意做好课堂实录，并把它整理成文字材料及时上交，作为自己的研修资料以便保存。三、积极参加多种形式的研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多观看教授们的课堂教学视频，并进行点评；对自己感兴趣的话题及时发表评论，与各位同仁沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解新生事物.2、很好利用自主学习模式。边学习边总结、及时作自我反思，找出自己不足的地方，然

4、后制定出自己的培训计划，并实施计划，以弥补自身不足，从而提高自身业务能力.四、研修内容及形式丰富多彩1、师德为先作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养。只有不断提升自己的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。作为教师不仅要一身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和技能。我们常说“课上三分钟，课下十年功”，“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这就要求教师不仅要拥有广泛的知识，透彻的理解教材，而且要灵活自如的运用。作为教师，要敬业爱岗，无私奉献。2.课堂教学为重课堂上，我力求注重学生多方面的知识培养,

5、注重生物来源于生活的教学理念。知道教学中最重要的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述生物知识，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中寻找素材，带领学生到生活中去，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。3.以听评课为研究课堂教学的重要手段为提高教学质量，

6、形成学生自己的知识系统，每天认真备课，把知识点逐一归纳，把每一章的基础知识和解题基本技能贯彻好，充分打好基础。认真上课，精心讲解，把同类型习题放到一起讲解，多进行一题多解，解中选优的训练，认真批改学生的试卷，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决。课堂教学是提高教学质量的关键。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、因材施教等这都是在课堂教学中引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。听课、评课是一种有效地研究课堂教学的重要方法和手段。