姚俊娥《1_一去二三里》导学案.doc

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1、《1一去二三里》导学案课型识字课课时第一课时主备人姚俊娥学习目标1．我能认识12个生字，会写一、二、三三个字；认识笔画横“一”。2．我能．正确、流利地朗读课文；背诵课文。3．我会观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。重、难点预测认识12个生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。教学准备生字卡片。学习过程师生笔记预习学案：1、你能写出数字所对应的字来吗？123456789102、你认识课文里的字吗？大声读一读3、如果有不认识的字，你有什么好办法？家长评价：☆☆☆家长签字：一、激情导课二、自主学习1.对照插图一，说说两个小朋友看到

2、了什么，在图中找出“烟村、亭台、花”。2、儿歌和图画有什么联系，想一想。3.试着读一读，注意适当的停顿：一去／二三里，烟村／四五家。亭台／六七座，八九／十枝花。4、你喜欢儿歌和图画里描绘的场景吗？为什么。5、在书上额田字格里练习书写“一、二、三”。三、合作学习对学1、向你的对子讲讲你在画里看到了什么？互相补充。2、将儿歌读给你的对子听。群学展示1、小组派代表看图说话。其他同学评价。2、展示朗读，小组齐读、男生读、女生读，评价。3、听了朗读，说说你的感受。教师范写，学习笔画“横”。认识田字格，学习儿歌：田字格，四方格，写好汉子它来帮。左

3、上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，个个方位记心间。四、拓展延伸五、知识检测1.认读生字卡片。2.背诵课文。3.能在田字格规范写“一、二、三”。