一年级下册思品教案.doc

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1、第三单元健康生活每一天1我换牙了主题目标1、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。2、初步了解换牙和牙齿保健的常识。3、能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的愿望。活动准备：1、教师准备关于保护牙齿方面的知识。2、学生自备牙具一套。活动步骤：活动一观察与调查1、请互相数一数自己的同桌有多少棵牙齿。2、说一说：同桌的牙齿长的怎么样？3、指导学生统计班里换牙的人数。4、提问：我们为什么会换牙？（换牙是每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。）活动二

2、经验交流：换牙的故事1、请换牙的同学说一说换牙的难忘经历；回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受的。2、结合课本第45页图，讨论换牙时应该注意什么？3、教师小结换牙时应注意的事项：不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。活动三经验积累：乳牙与恒牙1、请同学们看课本44页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察探讨：为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人牙掉了就不能再长出来。哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙掉了不能再长出来？2、

3、请同学们阅读课本44页小资料。活动四探究活动：牙齿的作用1、教师导入：我们每个人都希望自己有一口健康的牙齿。那谁能说出健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？2、学生结合自己的生活经验举例说明。活动五学习正确的刷牙方法1、教师说明刷牙的好处。2、请同学说一说自己是怎样刷牙的？3、教师演示正确的刷牙方法。4、学生模仿练习。活动六分析与判断1、小组讨论：怎样才能保护好我们的牙齿？2、判断正误。（1）同学们定时到医院检查牙齿。（2）一个同学牙疼不到医院就疹，自己找药吃。（3）一位小哥哥用牙齿咬瓶盖。（4）晚上一个小

4、同学躺在床上吃糖果。（5）一个小女孩儿吃完饭在漱口。（1）一个小女孩早晚都刷牙。2我有一双明亮的眼睛主题目标1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼病的人表现出初步的同情心。2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。活动准备请同学们课前了解眼睛在生活中的作用。活动步骤活动一眼睛的作用1、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？2、体验活动：把眼睛蒙上，写字、到书包里找东西……体验一下有什么不方便，交流自己的感受。3、教师小结。活动二怎样看书

5、好？1、以小组为单位研讨：在什么光线和距离下看书，眼睛最舒服。2、教儿歌：一尺一寸一拳头，不得驼背近视眼。活动三小表演1、以52页的图为蓝本，以眼睛为主人公，对眼睛的主人说几句话。2、说一说，不注意正确的姿势会对眼睛有什么害处？活动四看图讨论1、结合课本53页图，讨论这样做对眼睛会造成哪些伤害？应该怎样做？2、老师补充介绍有关造成儿童眼睛意外伤害的案例。让儿童进一步提高眼睛自我保护的意识。