《安全文化》之安全教育培训是企业建立安全文化的重要手段.doc

《《安全文化》之安全教育培训是企业建立安全文化的重要手段.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、安全教育培训是企业建立安全文化的重要手段  一、建立企业安全文化的关键   企业的安全文化应该是企业文化的一部分。它应该是企业职工安全观念和安全行为的具体体现。企业职工的安全观念包括职工的安全意识、安全态度、安全认识观、安全知识等；安全行为包括职工的生活方式和工作方式。管理者的安全决策态度和安全指挥行为、工人的安全反应和操作规范程度等都从不同方面体现着企业安全文化的内涵。   建立企业安全文化，安全教育是关键，安全教育培训是重要手段。   二、企业安全教育的重要性   安全教育的目的在于：为保护生命财产和改善工作环境的需要，提供获得知识、价值、认识、公共义务和技能的机会；从不同的角度来考

2、察解释安全；提高职工的安全意识和维护安全的自觉性，鼓励他们积极参与安全问题的解决。   安全教育是素质教育。在现代企业，没有安全意识的人将会被看成是没有受过教育的人。对于安全的无知会给他人和集体带来非常严重的损失，随着社会的发展，安全科学最终会发展成为人们所必备的基础素质教育的一种。   实践证明，企业进行广泛的安全教育，普遍提高职工的安全意识是大大减轻安全工程和安全科学工作者的工作强度、尽快改善企业安全状况的重要途径。   三、企业安全教育培训的重要性   安全教育培训作为安全教育的一种形式，起着十分重要的作用。它是最为直接有效的信息传递、能力培养的方式。同时，还可以发现和培养企业的安

3、全教育人才。   安全教育的方式是多种多样的，而培训是其中最为行之有效的方式之一。   企业的安全教育培训与其他性质的培训最大的不同是具有很强的参与性，是一种“参与式”的培训，这也是由安全教育本身的性质所决定的。实践证明，它是目前最直接有效的安全教育方式。   2．安全教育培训的目的和作用   安全教育培训的目的是把安全知识、技能、理念传达给职工，使他们提高意识并具备工作能力。即在一定的时间内对人员进行短期的安全教育培训，教授他们一些理念、技能。同时还可以使他们在平时去教授他人，影响他人，起到“星星之火，可以燎原”的效果。   作为一个企业，设立专门从事安全教育培训的机构，在企业建立安全

4、文化的过程中具有很重要的作用。这一点，企业的最高管理者要有充分的认识。   四、企业安全教育培训的过程   (一)安全教育培训的前期——准备阶段   安全教育培训的准备阶段是十分重要的。因为安全教育培训的特点是参与式的培训，而且涉及的学科也很广泛，对培训者的专业知识及培训技能的要求很高，所以需要培训者花更多的时间，更细致地从多方面进行准备。   1．培训人员的确定   (1)培训者的确定。培训者的确定主要取决于培训的内容。培训的内容主要分为两个方面。首先是对专业知识较强的培训，可以选择这方面知识较为全面的人作为培训者，而他的培训技能水平不是十分的重要。可以对他进行简单培训技能方面的培训。

5、另一方面是对专注组织活动的培训，则需要培训者具有很强的培训技能和领导能力，使被培训者可以很好地融入培训者所组织的活动。   安全教育培训大都是由以上两个方面组成，在决定培训者的时候，可以综合以上两个方面，选择多个培训者，不同方向的人负责不同的部分，来达到最好的培训效果。   (2)对受训者的了解。对于参加培训的人员的了解是十分必要的，参训人员的经历、背景、能力、态度和文化程度是培训者选择培训目标、内容、方法的基础。其次在培训开始时，培训者可以直接叫出受训者的名字，可以加强受训者对培训者的信任度，有利于课程的展开。   2．培训目标的确定   每一次安全教育培训目标的制定需要考虑企业自身的

6、关注方向、受训者的背景以及场所的情况等等。制定合理的目标，才能顺利的达到培训效果。   3．培训材料的选择   (1)培训教材的准备。培训教材的选择要考虑受训者的文化程度和接受程度。安全教育培训有些时候是专业性很强的培训，对于不同文化程度的受训者，选择的培训材料既要有别于其他的课程，又要通俗易懂。专业性太强的培训材料会降低培训的效果。   (2)培训其他材料的准备。安全教育培训是参与性的，对培训过程中所要进行的案例、展示所要用到的材料要有充分的准备。   4．培训方法的准备   根据课程的需要及参训人员的不同，需要选择不同的培训方式。一般，选择交流、实践、讲解相结合，以加深受训者与培训者

7、之间、受训者之间的认识，提升培训的参与性。   5．培训的其他准备   培训的其他准备主要是对培训地点和设备的准备等等。   (二)教育培训中期——实施阶段   1．培训方法   根据不同的培训内容选择不同的培训方法。根据安全教育培训的特点，一般综合的安全教育培训都会用到头脑风暴法。这是一种在安全教育培训中很常用的方法，具有很强的参与性。   2．培训技巧   一次培训的成功与否很大程度上取决于培训者的水平，而培训者的水平不仅是专业