汽修专业生产性实训教学计划.doc

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1、技师学院生产性实训教学计划汽车维修专业汽修专业生产性实训教学计划 一、实习目的汽车机修、电器、钣金、喷涂、汽车销售及售后服务是在学习理论课程之后重要的综合性实践性教学环节，也是为今后学习汽修打下坚实的实践基础。汽车维修实习是理论联络实际，把所学的理论学问加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、处理工程实际成绩的能力，为后继专业学问的进修、课程设想和毕业设想打下坚实的根底。汽车维修实习是学生的一次分析能力的培养和锻炼。在整个实习进程中充分调动学生的客观能动性，深化细致地认真观察、理论，使本人的动手能力得到进步。通过汽车维修实训，了解了汽车的基本维修知识，增强了汽车

2、专业知识，并且再次提高了团队精神，同时也增强了面对事情的应变能力，为以后对工作的适应打下了比较好的基础。通过实习，让学生养成热爱劳动，遵守纪建的好习惯和理论联系实际的严谨作风，拓宽专业视野，增强就业竞争力。（一）实习要求汽车维修实习是一个非常重要的实践环节，是在学习了基础课及大部分专业课之后进行的。在高新技术飞速发展的今天，汽车已由传统的意义的汽车变为采用高新技术于的现代汽车。学生的培养不但要提高学生的理论知识水平，而且要注重学生的实际工作能力的培养。（二）能力培养要求通过实践锻炼，要求学生综合应用所学的各门课程的知识在生产实践中去分析问题、解决问题。可以使学

3、生进一步熟悉各种汽车的构造，掌握汽车各系统的功用、工作原理；进一步熟悉现代汽车与传统汽车在构造上的区别及产生这些区别的原因。了解现代汽车维修企业的经营、生产管理程序；了解现代汽车维修厂房布局、车间及设备组成、经验管理系统的组成等汽车维修企业的特点；了解现代汽车维护、保养及修理的特点，让学生把所学的书本知识与实际联系起来。学习并逐渐掌握汽车维修的基本操作技能；学习并逐渐掌握汽车各种故障及维修方法；学习并逐渐掌握汽车维修中所使用的设备、工具、仪器、仪表的使用方法，提高专业技术应用能力，培养良好的职业道德。二、实训容（一）、安全教育车间安全教育、工具使用安全教育、纪

4、律教育（二）、汽修汽车检测综合实训（三）、实训容1、发动机的拆装及零部件的检修：（１）从车上拆下发动机及注意事项。（２）发动机零部件的拆卸方法。（３）发动机各零部件的清洗。（4）发动机各零部件的检测。（5）曲柄连杆机构的装置。（6）配汽机构的装配。（7）润滑系的装配。（8）冷却系的装配。（9）各附件的装配。（10）发动机的调试。（二）、电控发动机零部件的检修：（1）进气质量传感器的检测。（2）进气门体的检测。（3）曲轴位置传感器的检测。（4）凸轮轴位置传感器的检测。（5）点火系统的检测。（6）爆震传感器的检测。（7）进气温度传感器的检测。（8）水温传感器的检测

5、。三、实习纪律与要求1、实习学生必须服从安排，按时到达；2、严格遵守实训中心各项规章制度，自觉遵守学院规定；3、尊敬老师，虚心接受指导；4、严格按实习日程进行实习，不得迟到、早退或缺席；5、做好个人实习总结、实习报告，服从实习单位和指导教师作出的成绩评定。四、实习形式及进度安排汽车维修贯彻以基础知识学习和学生独立操作能力培养的原则，实习形式以常规检测方法为主，在保证教学要求的前提下，尽可能将汽车维修教学容与动手能力相结合。汽车维修实训计划分为两个时间段，共10天，共60学时。每个时间段学时为每班5天，共十天。二年级、三年级各班轮流进行。共60学时。安排如下：1

6、、一年级各班汽车检测综合实训时间项目实训容课时星期一6发动机大修1．从车上拆下发动机及注意事项2．发动机个部件的拆卸方法3．发动机各部件的清洗4．发动机各部件的检测机星期二发动机大修1．曲柄连杆机构的装置2．配汽机构的装配3．润滑系的装配4．冷却系的装配5．各附件的装配6星期三发动机大修6.发动机的调试6星期四发动机故障诊断与排除1．曲柄连杆机构的故障诊断与排2．配汽机构的故障诊断与排除3．汽油发动机燃油供给系统故障诊断4．发动机润滑系的故障诊断与排除5．发动机冷却系的故障诊断与排除6星期五6发动机故障诊断与排除6．电控发动机传感汽的作用及安装位置7．电控发动

7、机（ＡＴＲ型为例）各传感汽的检测8．电控发动机的常见故障的诊断与排除五.实训的组织1、实训组织每天实训结束后要对每个人的设备、工具做常规检查，确保设备完好，同时安排好每天的卫生值日工作。2、实训机构领导小组组长：红伟成员：王军、根兴、黄聪、高攀、樊伟六.实训的考核与成绩评定方法实训教学进行考核可分为两部分进行：1.实训教学按机修、钣金、喷涂容及设备等保养、课堂纪律、实训任务、实训报告计成绩。该项占实训总成绩的60～70%。2.根据教师指定容，维修工时占实训总成绩的30～40%。实训结束后，按优、良、中、及格、不及格评定实训总成绩。七.实训注意事项1、服从指导教

8、师的管理，听从指导教师的安排，严格遵守