冬天如何上好体育课 (2).doc

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1、为保证师生正常的体育活动，提高教学质量和普及中小学生冬季冰雪体育活动，使教学和群体工作既热烈蓬勃地发展，又有条不紊、安全有序地运行，特作如下要求：   一、体育教师及管理人员必须牢固树立“安全第一”的意识，加强责任心，严格管理，认真履行职责。   二、教师上体育课，既要完成体育教学任务，又要保证学生安全。如冰上课、或用冰刀等器具时，教师不仅要教给学生体育活动的要领，还要在教学场地对学生进行保护与帮助，并安排其他学生协助。   三、体育教师上课时间和活动时间不得擅自离岗，因离岗造成的学生伤害事故由责任者负责。  四、在组织学生做课间操时，德育处和体育组一定要安排专人管理，集队速

2、度不宜要求过快，禁止学生在操场、冰场互相追逐打闹。   五、教师要教育学生必须遵守体育教师的指挥，服从管理，不得擅自动用各种设备和损坏体育设施，防止意外伤害的发生。     六、冬季学生穿衣比较厚重，学生在剧烈的活动后，身体发热、出汗。这时，学生习惯性的把身上的衣服脱下，但极易伤风、感冒。在活动过程中，要注意锻炼前后及中途休息时的保暧。运动结束，立即穿上外套，以达到身体流汗后的保暖问题，防止感冒。体育教师上好体育课，必须做到如下几个方面：一、重视对学生体育兴趣、爱好的培养体育教师要高度重视学生兴趣、爱好的培养并使之贯穿在整个教学活动中，在指导和组织学生进行体育活动时，要充分发

3、挥学生好动的天性，以良好的教学形式，丰富、生动的教学形式，采用灵活多变的教学方法培养学生的兴趣，让学生不愿学变为我要学。二、不断提高体育教师的自身素质体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导的作用。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事为心，责任感。如在教学中，要勇于吃苦耐劳，不怕苦累，不怕太阳晒，不怕风吹和寒冷，工作认真负责，准备活动和学生一起做，示范认真规范。加强自身建设，体育教师要有丰富的知识和多种技能。三、选择适应学生个性发展的教学内容体育教师在教学法过程中要选择适应学生个性发展的教学内容。体育教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各和身体练

4、习的过程，也是思维的过程。在中学这阶段，学生处于一种好动、好奇、好学的年龄。根据学生年龄特点，体育教学中以玩为中心，在“玩”的过程中溶进教学内容。这样让学生在开心中轻轻松松地完成了教学内容。