诚信在我身边主题班会活动方案.doc

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1、《诚信方能成人》主题班会活动方案活动背景为进一步推进社会主义核心价值观进校园，发挥主题班会在社会主义核心价值观教育工作中的重要作用，不断提升中小学德育工作水平,围绕诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。二、活动目的 1、通过活动增强学生以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家

2、庭成员之间相处的基本原则。懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。力三、活动准备1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事3、教师准备宣誓词四、活动时间2015年10月6日五、活动过程一、创设情境，引入活动课题1、中国是传统礼仪之邦，自古以来，诚信已扎根在炎黄子孙的心灵，来欣赏我们妇孺皆知的小故事《曾子杀猪》。播放动画，学生观后谈感受2、哈佛大学是世界上最著名的大学之一，这所学校把“真理”作为校训。在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚实

3、和正直”。　师：今天我们就走进诚信之门。　《诚信方能成人》主题班会现在开始。二、解析诚信，做诚信之人1、师：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？2、理解诚信的含义：诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。3、师：关于诚信，还有一段传统来历呢？讲述诚信播放小故事总结：这位叫诚信的孩子走进人们，告诉大家：诚信乃成人之本。4、如何做诚信之人以小组为单位进行讨论交流集体交流，归纳总结三、探究诚信故事，辨析明理1、出示商人故事学生读，明

4、理汇报收获总结：一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。2、出示歌手丛飞的资料（1）学生辨析讨论：面对这种情况，如果你是丛飞，你会怎么办？Ａ、自己先治病　　Ｂ、兑现承诺、先寄钱给小孩子读书（2）丛飞是怎样做的？他令你感动吗？总结：从他身上，我们得知承诺比生命尤为重要。四、讲诚信故事，榜样导行（1）学生讲《宋庆奶奶的故事》及《小樱桃的故事》听后汇报自己的感受总结：伟人之所以成为伟人，是他们知道“诚信乃为人之本“五、联系实际，指导行动1、出示：议一议：实际

5、生活中你遇到此类事情怎么办？事例：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？2、学生演小品共同分析总结：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。3、生活中你是否有过类似的现象，反思一下，完善自己的诚信。六、诚信格言大比拼1、师：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好

6、榜样。2、各小组收集的格言大展示小组派两个代表上台读出自己收集的格言出示代表性齐读班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。3、对照《小学生守则》《小学生日常行为规范》，当发现自己有缺点、错误的时候，你该怎样做？七、诗朗诵，拓展延伸诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！　下面共同朗诵《天上人间说诚信》八：诚信宣誓，立志诚信。老师带领全班同学宣誓总结：通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们

7、应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。九、歌声中结束班会：　诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中！作业设计：请你设计关于“诚信”的警示语,　　倡导人们自觉诚信。例如：金钱有价，诚信无价！　　　　（九）效果反馈:　　1、通过主题班会，

8、使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。2、学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不