专项3-2016届成语专项训练.pdf

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1、桃李无言小升初语文桃李无言语文工作室2016届小升初语文成语专项训练（满分100分）1、鲁迅说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”告诉了我们珍惜时间的一个好办法——“挤”时间。你知道哪些跟时间有关的成语，试着写两个：、（2分）2、请在下列括号里写出成语故事的主角。（4分）纸上谈兵（）望梅止渴（）破釜沉舟（）闻鸡起舞（）3、根据句子的意思，选择合适的词语填在括号里。（3分）不自量力回天乏术调兵遣将足智多谋变幻莫测不计其数古往今来，战场上的形式往往（）。就说“赤壁之战”吧，曹军80万大军，东吴军3万，谁都以为周瑜是拿

2、鸡蛋碰石头，（），再怎么（），也是（）。不曾想东吴的将领（），用火攻之计打得曹军死伤（），使曹操败走华容道。4、按提示填写含有“雨”“日”的成语（4分）雨日雨日雨日雨日5、补全成语。（2分）（1）千里之行，。（2）天网恢恢，。6、下面人名各取自什么成语，请在横线上写出来。（2分）例如：王若愚——大智若愚（1）赵泰来——（2）苏童颜——7、将成语补充完整，再填空。（8分）化险为（）买（）还珠出类拔（）如（）平地一（）莫展耳（）目染心旷神（）负（）请罪上述成语中来自历史故事的是，再写两个这样的成语：、。来到瀑布脚下我想到的两个成语

3、是、。看到人们过年的情景我想到的两个成语是、。1桃李无言小升初语文8、请判断出成语故事的主角，并将其填入括号内。（2分）（1）完璧归赵（）（2）卧薪尝胆（）（3）负荆请罪（）（4）韦编三绝（）9、写出有关寓言、历史故事的成语各两个。（2分）寓言：（1）（2）历史故事：（1）（2）10、根据词语的意思写出成语。（2分）（1）比喻知己或知音，也比喻音乐优美。（）（2）比喻只图眼前利益，不作长远打算。（）11、按要求写成语。（4分）（1）礼堂的人真多！一看，我的脑海中便浮想起、、、等成语。（2）到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用、

4、这两个成语来形容。（3）时间过得真快，一眨眼小学生活快要结束了，真是、。12、填入植物名组成成语。（6分）（）木皆兵胸有成（）（）暗（）明望（）止渴百步穿（）投（）报（）（）断丝连揠（）助长（）（）一现13、以下表示条件反射的一个成语是（）（2分）A.朝三暮四B.耳濡目染C.望梅止渴D.乐不思蜀14、你知道下列成语应分别填上什么样的动物吗？（2分）一箭双（）（）歌燕舞心（）意马（）丝马迹15、根据要求写成语。（每题不少于两个）（4分）带有反义词的成语：大惊小怪、、带有数字的成语：三心二意、、描写欢乐喜庆场面的成语：鼓乐喧天、、

5、形容数量多的成语：不计其数、、16、下面成语，分别与哪些历史人物有关？选出正确的一项（）。（2分）明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马A.西施毛遂鲁庄公秦始皇B.洛神诸葛亮鲁庄公赵高C.杨贵妃诸葛亮曹刿秦始皇D.洛神毛遂曹刿赵高2桃李无言小升初语文17、写出带有“然”字的成语，并选词填空。（5分）（）然起敬（）然无恙（）然大悟（）然而起（）然一新（）然正气（1）李大钊在法庭上大义凛然，他大无畏的革命精神令人。（2）寂静的夜晚，一阵春雨随风潜入，早晨推开窗户一看，到处。（3）大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟。（4）经他这么一

6、解释，我才。18、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中的“精”与“精疲力竭”中的“精”意思相同。（3分）句子：尽管精疲力竭．．．．，这天晚上他们还是夜不能眠。含“精”的成语：19、下列加点的成语使用正确的一项是（）。（2分）A.我们杂志社将洗心革面．．．．，继续提高杂志内容的质量，引导读者树立正确的价值取向，提升杂志品位。B.小明独自坐在教室的角落，双眉紧锁，沉默不语，应该是有什么难言之隐．．．．的苦衷吧！C.以舞蹈抒发心声是我国少数民族的习惯，田间地头都可以是他们的舞台，舞蹈艺

7、术和他们的生活息息相关．．．．。D.毕业典礼上，老师们都情不自禁．．．．地应同学们的要求唱起歌来。20、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（2分）A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色．．．．。B.季节有自己的变化规律性，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进．．．．。C.王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖．．．．。D.某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思．．．．之举。21、写出与下面历史人物相关的成语。（3分）项羽（）诸葛亮（）祖逖（）22、把成语

8、补充完整。（4分）风声鹤（）言简意（）功亏一（）惹（）生非（）年累月（）旗息鼓莫（）一是一（）不振23、把下面画横线的部分概括成一个恰当的成语。（3分）（1）做作业的时候，我们要一心一意，集中精神研究题目，这样才能做准确。（）（2）我国的万里长城是在全世界都出了名的伟大建筑。