七年级生物实验教学计划1.pdf

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1、七年级生物实验教学计划、指导思想：生物实验是学生进行科学探究的重要方式，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。二、实验教学目的：培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力

2、、动手能力和设计创新能力。三、实验教学现状分析：１、课程方面：初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。２、学生方面：学生是实验探究教学的主体，要想有效地实施实验探究教学，就必须增强学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其

3、次，要提供全体学生共同参与的机会，如变演示实验为学生课堂实验，并把一些验证性的实验改为探索性实验等，让学生亲自动手进行探究。３、实验条件方面：我校也高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。４、其他相关情况：保证实验课的时间四、实验教学计划：七年级上七年级下演演实周分组实实验周分组实示实示实验名称次验名称次验验验光测算对鼠妇第必某种食第√生活的1周做物的能3周影响量比较不同蔬练第必菜或水第习使用√4周做果中维3周显微镜生素C的含量馒头观第必在口腔第必

4、察植物4周做中的变3周做的细胞化为家观第必长设计第选察动物5周做一份午4周做细胞餐食谱观察人体第必测量第选的基本8周做胸围差6周做组织采集观和测算第选第选察草履空气中8周做6周做虫的尘埃粒子观模拟第必第察种子膈肌的√10周做6周结构运动种用显子萌发第微镜观第必√的环境11周察人血7周做条件涂片观察观小鱼尾第必第必察叶片鳍内血14周做7周做结构液的流动绿叶在光第膝跳第√√下制造14周反射15周有机物有机物为测定第第生命活√反应速√动提供15周度15周能量种子萌发第时释放√15周出二氧化碳有机物彻第底分解√15周需要氧气光合作用第

5、√产生氧15周气