初中英语教研组下学期的教学计划精选多篇.doc

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2、加教师继续教育,不断更新知识,跟上时代的步伐,适应新世纪的要求。  二、狠抓教研组建设和教学常规,提高教学质量  教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课,提倡同年级教师互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。  认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究,定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课,研究课,示范课。并认真组织相应的公开课,研究

3、课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作,通过研讨,观摩,评议等形式,使本教研组老师们都有所获益,全面推动本科组教学工作,提高四十分钟的课堂教学效率。  三、积极备战,确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进  在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,同时加强初三毕业班的工作研究,加强对三考的研究,加强与外界的交流,加强与周边学校的沟通,确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。  本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛,我们将吸取上一学年的教训,加强竞赛辅导,努力做到抓早、抓紧、抓实,力争比去年取得更好的成绩

4、。  四、开展丰富多彩的课外活动,激发学生的学习兴趣  本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动,让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。  具体工作安排如下:  第1周学习市教研室和学校工作计划,征求本科组教师的意见  订出科组工作计划,备课组工作计划,新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。  第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。  “初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。  第5周第1次教学常规检查。  “初中英语教学模式研究”第二次研讨会,开展参加市竞赛教

5、师说课,上研究课及教师评课活动。  第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。  第7周初一年级书法比赛。  初三毕业班工作研究。  第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。  第9周各备课组加强复习工作检查。  第二次教学常规检查。  第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。  第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。  第13周初二讲英语故事比赛。  第三次教学常规检查。  第14周初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。  第15周本校初三毕业班工作研讨。  “一帮一”结

6、对子工作汇报。  第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。  篇二:一、指导思想  本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。认真学习新

7、课标和教学大纲,结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。在去年英语中考取得成绩的基础上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。  二、工作重点  (一)教研组  本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。  (二)各年级  1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。  初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根

8、据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。  2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。  课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差

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