初中英语教研组下学期的教学计划精选多篇.doc

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2、加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。　　二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量　　教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。　　认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究

3、课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。　　三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进　　在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。　　本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩

4、。　　四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣　　本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。　　具体工作安排如下：　　第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见　　订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。　　第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。　　“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。　　第5周第1次教学常规检查。　　“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教

5、师说课，上研究课及教师评课活动。　　第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。　　第7周初一年级书法比赛。　　初三毕业班工作研究。　　第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。　　第9周各备课组加强复习工作检查。　　第二次教学常规检查。　　第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。　　第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。　　第13周初二讲英语故事比赛。　　第三次教学常规检查。　　第14周初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。　　第15周本校初三毕业班工作研讨。　　“一帮一”结

6、对子工作汇报。　　第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。　　篇二：一、指导思想　　本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新

7、课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。　　二、工作重点　　(一)教研组　　本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。　　(二)各年级　　1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。　　初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根

8、据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。　　2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。　　课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差