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六年级数学下册4正比例与反比例4.1变化的量教学反思素材北师大版.doc

六年级数学下册4正比例与反比例4.1变化的量教学反思素材北师大版.doc

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时间：2020-06-13

六年级数学下册4正比例与反比例4.1变化的量教学反思素材北师大版.doc_第1页
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1、变化的量教学反思读懂图很重要，应引导学生从整体的视角观察图中所反映出来的变化情况。尽量引导学生自己去思考，鼓励学生利用自己所学的知识和生活经验，举出一个量随另一个量的变化而变化的例子。教师应引导学生从生活中寻找相关联的变量的例子，教学时，只要学生说得合理，教师就应给予肯定，让学生有机会表达自己的想法，提高学生的表达能力。1

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