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时间:2020-06-13
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1、小班音乐律动:老师我们坐好了一、活动目标1.通过儿歌提示学习律动基本动作,能大胆地表现自己。2.体验集体律动的乐趣。二、活动重、难点重点:根据儿歌提示学习律动基本动作。难点:倾听音乐有节奏地做动作。三、活动准备《老师我们坐好了》歌曲录音。四、教学过程(一)开始部分:音乐律动入场1.幼儿随音乐学做小鸟飞的动作进入活动室。指导要点:引导幼儿倾听音乐,根据音乐有节奏地挥动“翅膀”。(二)基本部分:教师引导幼儿学习音乐律动1.教师播放音乐录音,幼儿学习歌曲内容。师:“歌曲里小朋友在做什么动作?”指导要点:引导幼儿集中注意力仔细倾听音乐。2.教师弹奏钢琴,引导幼儿学唱
2、歌曲。指导要点:引导幼儿学会听过门部分。3.教师引导幼儿在歌词的引领下学做基本动作。师:“小朋友,现在请你们来学学歌曲里的小朋友。”“怎样坐好?”“怎样拍手?”“怎么扭腰?“怎样摇脑袋?”“怎样跺脚?”“怎样点头笑?”“怎样点头笑?”指导要点:引导幼儿根据歌词内容做动作,鼓励、支持幼儿的创新。4.教师教授基本动作过门部分:双手叉腰,脑袋左右摇。第一节:左、右手掌心朝上,伸向胸前。第二节:双手拍膝盖。第三节:双手拍于胸前。第四节:双手掌心向下,指尖相对,左右扭腰。第五、六节:双手叉腰,脑袋左右摇。第七节:双手叉腰,跺脚。第八节:双手叉腰,点头微笑。第九节:左右
3、拍手摇头。第十、十一节:双手拍膝盖。5.播放音乐,组织幼儿听音乐跟随老师做动作。6.个别示范与集体表演。指导要点:发现问题,再次正确示范。(三)结束部分分角色表演:两个小朋友一组,其中一人当老师看另一个小朋友听音乐表演,然后换角色。
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