《走月亮》教学课件一.pptx

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1、走月亮读书要求：1、自由大声的朗读课文，读准字音，读通句子。2、同桌两人互相帮助纠正读音，交流不明白的词语。怎样处理自读时的问题呢？自读时，知识性的问题，可以查资料，问别人。自读笔记中的重要问题要提出来，与同学讨论有的问题一时解决不了，可以放一放。盘柔牵俗兔银淘洗运载风俗低垂柔和汩汩浇灌气息闪烁麦穗牵手风俗月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！沟水汩汩，很满意地响着。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着、、

2、、、、、理解汩汩：象声词，形容水或其他液体流动的声音。坑坑洼洼：形容路面非常不平整。积累zhong(种树)种zhong(种子)zai(运载)载zai(三年五载)整体感知：默读课文，说说“走月亮”是什么意思？我和阿妈走过了哪些地方？本文讲了一件什么事？读完这篇文章后，你有什么样的感受？阅读思考月盘是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……月亮照亮了哪些地方?月亮还有可能照亮什么地方?月亮是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了，照亮了，也照亮了……我和阿妈走月亮，走过哪些地方？看到哪些景

3、物？听到哪些声音？想到哪些事情？读一读，想一想细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(小溪流水含月)卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！(水塘映月如抱)想到：阿妈,白天在溪里洗衣裳想到：做小船、采野花好吃的果子挂满枝头想到……想到……想到……阿妈，我们到田埂上去吧！稻穗低垂着头美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星走月亮景美情浓有爱就有温暖，有爱就有和谐走月亮(苏州弹词开篇)月茫茫月朗朗　　万里明月照家乡　　千年古城旧风俗　　八月十五走月亮　　手捧香斗月饼南瓜盅　　穿越花街柳巷石牌坊　　挥舞火把

4、红灯笼　　欢声笑语撒落老城墙