奇妙的超低温世界.ppt

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1、叶永烈的奇妙超低温世界知识目标：了解超低温现象的奇妙之处。能力目标：学习运用各种方法来说明抽象事理的写作技巧。情感目标：了解超低温现象的应用前景，培养严谨求实的科学态度和探索创新的科学精神。学习目标合作讨论（一）“超低温”是一种什么样的现象？“超”体现在哪里？它有什么奇妙之处“超低温”的“超”体现在冰雪不足以言冷，北极和南极不算最冷，海王星也不算最冷，绝对零度是冷的极限零下273.16℃。零下一二百度，就叫超低温。奇妙之处表现在：空气变了颜色，鲜花在液态空气里变脆，鸡蛋、石蜡等在液态空气里发出荧光

2、，水银冻得像一根大头针似的，铅变得非常倔强，锡会碎成一团粉末，氦会出现“超流现象”，导线会出现超导现象。请给“超低温现象”下定义明确：超低温现象是一种事物处在零下一二百摄氏度的温度（最低温度—273.16℃)中，随着温度的降低而呈现出的和常温状态下色彩、质地、柔韧性等方面有明显的不同的奇妙的现象。合作讨论（二）研究超低温有什么作用？哪些已得到运用（已实现）？哪些将来可以运用（将实现）？学生讨论，然后回答。答案见书合作讨论（三）课文介绍了超低温现象的广阔应用前景，你能大胆想象，除了文中已经介绍的用途

3、外，超低温还可以应用到什么地方？生物繁殖中胚胎超低温冷冻，使胚胎移植更加实用意外事故中伤者的器官用超低温保存制造超低温设备生产加工食品……3.讨论分析（四）：本文采用了哪些说明方法把抽象内容说明得具体而生动的，请找出具体例子作简要分析。看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具体例子分析其作用。课文分析与归纳冰雪不足以言冷奇妙的现象没有电阻的导线广泛的应用诱人的幻想第一：定义说明与诠释说明（作解释）第二：举例说明与引用说明第三：分类说明与图表说明第四：比较说明与比喻说明第五：数字说明、描写说明、常

4、用说明方法说明方法的综合运用：（1）“冷有一个极限——最低的温度是-273.16℃，叫做‘绝对零度’”。————数字说明（2）“在零下190摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做‘液态空气’”。————定义说明（3）“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。”————比喻说明（4）“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下回碎成煤炭似的一团粉末。”———比较说明（5）如“比如，你把一个小杯放在大杯中……”———举例说明（6）“广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、

5、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的应用。————分类说明课堂训练根据课文内容，为一本简明科学词典撰写“超低温现象”条目，不要超过200字。科学家经过理论上的推算，零下273.16度这一温度被称为“绝对零度”。当温度降到低于零于100℃时，通常称作超低温。超低温世界里可谓妙趣横生：好端端一个锡壶，会变成一团粉末：水银在零下269℃的环境里，变成了固体；电流的通过这样的低温时，电阻会突然消失。还有铅、铝、锌、钼、锂等金属和许多合金，在超低温的条件下，都会发生微妙的变化。在超低温液态空气里，

6、鸡蛋会像荧火虫似的放射出浅蓝色的荧光，鲤鱼呈“沉睡”状态，生物的生殖细胞都在“冬眠”，它们都将自己的生命速度拨到了近乎零点。然而，经过几十年后，它们还可以再回到常温世界，在同族兄弟姐妹中，显示出自己的“青春年华”。超低温在工业上已广泛应用。低温液化气体技术早已发展成为制氧工业，飞向太空的火箭也是用低温制得的液氢作为燃料，迅速发展的超导技术也离不开液氧。利用超低温把食物快速冷冻起来，能够长期保存不会变质腐烂，不仅能够保证色、香、味不受影响，且还能保持良好的营养成分。再见