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时间：2020-06-13
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1、重点临界生跟踪指导表姓名：学科：负责教师：该科一模成绩距该科重点线分差以往大考的最佳水平增分知识板块或增分能力项目学生概况（突出增分板块的学情分析）辅导方案（教师填写）填写范例：增分知识板块或增分能力项目学生概况（突出增分板块的学情分析）辅导方案（教师填写）三角函数对三角函数的图像变换不熟练，对“平移的量”把握不准确……数列对数列递推式的基本求解不熟练，尤其是待定系数法……
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