儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品.doc

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1、儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。现在的孩子接触面广，信息来源多，所知道的儿童文学形象除狼外婆、神笔马良等等这些还是我们小时候学的，甚至我们的上一代学过的。不可否认这些儿童文学作品是文学中的精品，经久不衰，是文化瑰宝，但并不是说所有的儿童作品都适合现在的孩子。它们现在对淘气包、蜘蛛侠、哈利波特等新的作品形象也情有独钟，占据着孩子们大

2、量的探讨和交流空间。现在孩子们的生活与我们那个时代已大不相同，无论从生活环境、精神生活到理想愿望可能发生了重大的改变。我们应整合教材内容，适当调整儿童文学作品的比例，为学生提供有时代气息的，充满童趣化的，孩子们喜欢的文学作品和有现代生活气息的儿童文学作品形象。儿童语言的活水源自生活。生活中的一草一木都是具有童趣和生命力的。童趣能引起儿童的各种不同感情，使儿童愉快，感到有意思、有吸引力。儿童文学作品中表现出的儿童情趣，在我们大人看来有时是不符合生活实际或难以理解的。但在儿童眼中是儿童所独有的，是他们真情的自然流露，可与作品内容水乳交融，渗透

3、于整个作品之中，通过语言、情节、结构、表现手法等各个方面体现出来。由于学生的理解能力有限，作品中的儿童情趣很多时候要靠教师去指点、发掘。所以，儿童文学作品的教学要与生活内容相结合，把生活中的酸、甜、苦、辣；人们的喜、怒、哀、乐；乃至于自然界的风、雨、雷、电，花、鸟、虫、鱼等都可让学生在接近与认识的过程中与学习的文本形象相比较、联想、想象，扩大学生的感悟和理解范围，赋予儿童文学作品形象新的生命力，使儿童文学教育充满生机与活力。