《秋天》导读单和评价单.doc

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1、《秋天》导读单和评价单重难点通过合作探究，品味诗歌凝练，优美的语言，把握内容,理解文章主旨，体会作者在诗中所蕴含的情感。知识点了解作者及创作背景，理解积累“肥硕、栖息、寥阔、枯涸、清洌”等词语。能够有感情的朗读这首诗，并能概括各小节的内容。预习方法指导朗读法、点拨法一、自主学习（1）丁丁（)（2）肥硕（　　）（3）鳊鱼（　）　（4）乌桕（　　　）（5）栖息（　　）　（6）寥阔（　　　）（7）枯涸（　　）　（8）清洌（　　　）（9）芦篷（　　）　（10）梦寐　（　）2.解释文中画横线的词语。肥硕：寥阔：清洌：梦寐：二、合作探究：1.大声朗读课文，注意节奏的把握。2.诗中

2、刻画了几幅图，从哪些地方看出是一副乡村秋景图？【自研自探导学】文章三个场景分别是怎样的图画，想像每幅画面中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画,并说说为什么喜欢这幅图。2．找出自己喜欢的诗句，有感情的朗读，分析感情，语言的精妙之处。（提示：从内容和修辞手法等方面着手）我的问题：同学们根据刚才的初步尝试，大家可能会遇到很多不同问题，请将你的问题写在横线上：当堂检测：1.给下列加粗字注音丁丁（）肥硕（）鳊（）鱼乌桕（）寥（）阔枯涸（）清洌（）梦寐（）2.将下列词语补充完整，写出其在句中的含义。（1）放下        过稻香的镰刀（          

3、              ）（2）秋天        在农家里。（                        ）（3）秋天        在渔船上。（                        ）（4）秋天        在牧羊女的眼里。（                        ）B1、给下面句子中加粗字注音。1．伐木声丁丁________地飘出幽谷。2．收起青鳊鱼似的乌桕________叶的影子。3．轻轻摇着归泊________的小桨。2、解释下面句中加粗的词语。1．用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。肥硕：________________________

4、________________________2．秋天梦寐在牧羊女眼里。梦寐：________________________________________________拓展延伸：拓展延伸：比较阅读：资料（美）狄金森《秋景》比较此诗与课文的异同。秋晨[美国]狄金森晨曦比往日更柔婉，毛栗变得褐色可爱；浆果的面颊多么丰满，玫瑰在郊外盛开。枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。我的收获：