维护课堂纪律要考虑学生的个体差异.doc

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1、5、WindowsXP实现1秒关机体积庞大的WindowsXP操作系统关机起来很慢，大约需要30～50秒，但是按我们下面提供的方法更改注册表选项，你的WindowsXP系统关机速度就会非常的快了。找到HKEY－CURRENT－USER＼ControlPanel＼Desktop键，将WaitToKillAppTimeout改为：1000，即关闭程序时仅等待1秒。另：程序出错和系统自动关闭停止响应的程序如何实现快速关闭。a、将HungAppTimeout值改为：200，表示程序出错时等待0.5秒。b、将

2、AutoEndTasks值设为：1，让系统自动关闭停止响应的程序。KI020-96010-FY5L6-ZMHZQ-7MMR9维护课堂纪律更要考虑学生的个体差异学了这个专题，我清楚的认识到　课堂管理的实质是对课堂基本要素进行的协调和控制，目的是为有效课堂教学营造和谐而融洽的人际心理环境，主要表现为对正当课堂行为的维持和强化，以及对不当或违规课堂行为的矫正。根据小学生心理和生理发展的特点，对于学生违规课堂行为是可以理解的，也是必然的，作为老师，尤其是班主任教师更应把好这一关　教师进行课堂管理时要特别谨慎

3、，讲究策略。否则，课堂管理不但不会使违规课堂行为得到有效矫正，反而为课堂管理本身制造更大的障碍，甚至使其恶化，对课堂人际心理环境造成巨大危害。这使我感受颇深，作为班主任责任更重。我现在所带的班级，在我接手的时候，听老师们说他们以前带这班时候上课都不得安宁，坐没有坐相，站没有站相，东张西望………真的难管，刚维持纪律没两分钟又管不住自己，难管死了。而且这班男生特多（5：1）明显的阳盛阴衰，刚接手的第一天我领教了，刚开始我使用说教，不听，我又改一法，“高压政策”这一方法起作用了，我暗自高兴，学生对我产生了

4、畏惧感，纪律也有明显好转。可过了一段时间，新状况又出现了他们习以为常了，哎………….我，在一次偶然的机会，在一次和同学简短的谈话中，这方法起作用了——正话反说，反而让学生从心底里认识到自己的错误，当然在适当的时候不要忘记了了对学生的进步进行表扬，利用各种机会对学生进行正面的思想教育，学生一天天长大，也渐渐的懂事了，心思也逐渐转移到了学习上，我从心底里替他们高兴。