学习摸底调查问卷-.doc

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1、马村矿区学校“教育教学”教研课题学生学习摸底调查问卷亲爱的同学们:你们好!为了解你的各门功课的学习情况,了解你们的内心感受,我们编制了这份问卷调查,请你按自己的情况认真、如实地填写。你的回答对我们的课题研究和改进教学方法都会有很大的帮助。班级:三年级一班姓名:请将符合你的选项打“∨”选出来1、你喜欢学习哪门功课?A、语文B、数学C、英语D、科学E、都喜欢2、你喜欢什么样的课堂?()A、气氛活跃B、较正规C、一般化3、你喜欢什么样的老师()A、要求严格的B、把学生当朋友的C、和蔼可亲的D、老夫子似的4、你能自觉完成家

2、庭作业吗?()A、能B、不能C、老师要求时做5、放学后你最想做的事是?()A、看动画片B、出去玩C、写作业6、你在学习中最大的困难是?()A、听不懂B、上课不认真C、基础差7、如果老师不在你能自觉学习吗?()A、能B、偶尔能C、不能8、你能帮家长做力所能及的事吗?()A、能B、不能C、一般般11、你喜欢什么样的学习环境?()A、安静的B、吵闹的C、活跃的9、你认为自主学习好还是老师讲了才会吗?()A、自主学习B、老师讲C、不知道10、你在课堂喜欢回答问题吗?()A、喜欢B、不喜欢C、一般般11、你喜欢的体育运动是(

3、)A、跳绳B、跑步C、打羽毛球D、其它12、你喜欢和老师合作学习吗?A、喜欢B、不喜欢C、讨厌13、你觉得哪位老师最有权威A、班主任B、代课老师C、不知道14、你最喜欢什么样的学习方式?15、对于老师布置的家庭作业,你有何想法和建议?学生学习摸底调查问卷之反思通过学生学习摸底调查问卷反馈,我发现多数学生喜欢较正规的教学模式;喜欢把学生当朋友似的老师;喜欢和老师互动;也喜欢在课堂上展示自我;一致认为班主任最有权威;对于个别学生家庭作业不能自觉完成;希望家庭作业少点,难度稍大一点。存在问题:虽然学生已具有一定的学习能力

4、,但仍对老师存在依附作用,往往老师讲了才会,不会自己去想去探索,也就是老师把课堂没有交给学生。学生渴望朋友似的师生关系,可老师有时往往把他们当孩子,没有真正走进学生的心灵,思学生所思,想学生之想,没有真正和学生打成一片。还有学生有时只听班主任的话,对其他代课老师的课不太喜欢,存在严重的偏科现象。还有课堂气氛不活跃,回答问题的学生少之又少。对作业的渴望是少而精。改进措施:1.尝试把课堂还给学生,引导学生去思考,学习。也就是教给学生学习方法,让学生变学会为会学。2.采用“班主任+导师制”教学模式,使代课教师也参与到教学

5、管理中来,指导学生的学习还有做学生的思想工作。使学生向多元化发展。3.打造高效课堂,以学生的学习兴趣为切入点,设置问题情境,活跃课题气氛。4.根据学生少好管理的特点,采用小班制教学模式,力争人人成才。5.作业布置力求少而精,突破重难点。总之,采取一切教学方法努力提高教学质量,使学生健康快乐的成长。2013年11月

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