测平均速度学生版 (2).doc

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1、班级：九年级姓名：小组：使用时间：年月日组内评价：教师评价：编号：9靖远七中目标导学案（学生版）第三章物质的简单运动第三节平均速度的测量（第9课时）【学习目标】1、知道测平均速度需要测量的两个量。2、知道常用的测路程的方法.。3、知道常用的测时间的方法。4、知道一些特殊的测量路程和时间的方法.。【预习】I.教材助读1.求平均速度一般要测量和两个物理量。2、平均速度的计算公式是：Ⅱ预习自测1）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s图6

2、2）某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如左图6所示，则汽车行驶的平均速度是__________km/h【探究】质疑探究1、测量正常行走、竞走和跑步的平均速度。活动器材：停表或手表、卷尺、小红旗。（1）在操场上，测出30米的路程，每隔10米做一记号。（2）选出三名同学作计时员分别站在10米、20米、30米处。（3）选一名发令员，以小红旗的下落来表示开始。（4）选手可以分别采取正常步行、竞走、跑步的形式完成30米的路程。（5）组内互相交换角色，重复实验。2.、测量骑自行车的平均速度。自己设计实验方案。提示：滚轮法。3、测出租车的平均速度。提示：可按照发票上的上

3、下车时间，和里程表上的行驶里程。知识网络测平均速度原理：要测量的量：测正常行走、竞走和跑步学生实验骑自行车的平均速度出租车的平均速度【当堂训练】1、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。你从该图中可获得哪些信息（只写3条）？1）2）3）2、2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达“天宫一号”30米停泊点，开始以0.2米／秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。（1）从30米的停泊点到相互接触共耗时秒。（2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是

4、的。3、2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示，（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树（运动或静止）的。（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程的（平均速度或最大速度（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点25分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km／h，则小明乘车地点到学校的距离是km。4、十一假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衙南高速公路上看到杨家园隧道入口有一块交通指示牌（如图所示）。请根据图中信息回答下列问题：（1）表示允许汽车通过的速度不能超过80千米／小时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟

5、，请通过计算判断该车过隧道时（选填“遵守、违反”）交通规则2）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是多少m/s？我的收获：课后作业：P301、2、3题教学后记：第1页