篮球——复习（绕8字运球，直线运球和换手连续运球）.docx

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1、日志返回日志列表>>篮球——复习（绕8字运球，直线运球和换手连续运球）脱思昆 2014-12-01 分类：教学反思分享到：教学目标1．了解篮球运动的锻炼价值，引导学生积极参与运动，在活动中培养兴趣和爱好形成；2．在活动中渗透篮球技术教学，将近80％学生能够应用篮球的基本技术，在活动中增强篮球意识；3．在篮球学习和拓展训练中，培养学生良好的学习习惯和协作精神，促进人的全面发展； 教学重点：变向换手的时机。教学难点：换手后控球的能力。 教学准备：篮球场1个；篮球8－12个竹箩筐或纸篓筐4个；方凳；4个课桌：2张安全措施：

2、1、游戏活动的规则和练习要求；2、平整场地和完整的长凳和课桌；3、没有毛边的竹箩筐； 一、导入与热身8'1．教学常规；⑴ 内容与教学目标；⑵ 基本队形队列2．箩筐球游戏：（内容略） 要求：⑴ 箩筐手可以移动接球；⑵ 利用传接的方式将球投入箩筐中；⑶ 防守方不得搂抱和推搡  师生活动：1．课前老师处理见习生；2．体育委员整队并向老师报告上课人数；3．向学生讲述本课学习内容以及要达到的教学目标；3．在教师的口令下进行基本队列队形练习；4．箩筐球游戏：⑴ 讲明游戏方法和要求；⑵ 男女分组半场投篮游戏活动；⑶ 教师做男生组裁

3、判；教学组织：1．上课队形：四列横队2．  ●╭○╮●╭○╮        /█∨█/█∨█         ∏  ∏  ∏  ∏                            ●╭○╮●╭○╮        /█∨█/█∨█         ∏  ∏  ∏  ∏                            箩筐球场地图：       二、实践与提高27'复习1：行进间直线运球；2：连续换手运球；⑴ 一般速度的运球；⑵ 较快速度的运球； 教学提示：⑴ 根据个人对篮球技术掌握的程度，适当调整运

4、球的速度，身体重心不易太高；⑵ 各组适当调整练习的方式，加强学习交流；寻找解决问题的方法； 新授课：曲线运球（绕8字运球）1．半场的曲线运球；2．全场的曲线运球； 重难点：⑴ 变向换手的时机；⑵ 换手后控球与推进； 教学提示：⑴ 球不要远离身体；⑵ 变向换手时要迅速做到蹬、转、探等动作，注意护球；⑶ 较为熟练后可以适当加快运球速度； 师生活动：1．讲解运球练习的方法以及注意事项；2．分若干个练习组，在指定的练习区域内自主练习；3．教师注意观察练习情况，及时用语言提示学生，改进练习方法；4．找有代表性的学生进行演示，矫

5、正技术动作；5．延伸，导入本课学习内容（曲线运球）；6．教师参与小组活动，帮助学生解决学习中出现的问题；1．分组自练：半场曲线运球，2．在练习中注意思考，找出问题；3．不同类型的学生进行演示，帮助学生矫正学习中的问题；4．反馈教学，讲解和示范曲线运球的方法；5．分组进行全场的绕8字运球；6．适当用竞赛的方法提高学生练习的难度和兴趣；7．用观察法和语言提示学生应注意技术动作的应用； 教学组织：1．练习组织图：  ●╭ ○╮ ●╭ ○╮        /█ ∨█ /█ ∨█         ∏   ∏   ∏   ∏

6、                           ● ╭○╮ ● ╭○╮        /█ ∨█/ █∨ █         ∏   ∏   ∏   ∏                           ● ╭○╮ ●  ╭○╮        /█ ∨█ / █ ∨█         ∏   ∏   ∏    ∏                           ●  ╭○╮ ● ╭○╮        /█ ∨█ /█ ∨█         ∏   ∏   ∏    ∏             

7、                       3．曲线运球场地：●╭○╮●╭○╮        /█∨█/█∨█                       ∏  ∏  ∏  ∏                                 ♂   ●╭○╮●╭○╮        /█∨█/█∨█                       ∏  ∏  ∏  ∏                          要求：⑴半场曲线运球，从端线的左侧开始；⑵全场曲线运球从端线的右侧开始；⑶练习时注意前后练习间隔

8、距离；三、调节与评价10'：1．拓展训练：人站在课桌高处双手抱肩后倒。 教学提示：⑴注意双方配合，做到默契；⑵每组由主要人负责，严谨打闹； 2．讲评⑴ 学习态度的；⑵ 运动技能的；⑶ 典型实例的；教师活动：1．讲解拓展训练的方法以及注意的事项；2．在教师的帮助与指导下的练习；3．如有条件适当邀请有经验的教师协助；4．鼓励学生要相互信任和依托；