红五月诗歌方案.doc

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1、上堡中学红五月朗诵比赛方案一、活动目的为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富全校园文化生活，进一步提高广大师生的人文底蕴和道德修养，帮组学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行以“诵中华经典、做博学少年”为主题的红五月经典诗歌诵读比赛。二、活动原则1、坚持以德为本，德智兼备的原则。通过开展诵读活动，使广大师生深刻领会经典的思想内涵，使广大师生从中受到教育和感染，懂得珍爱生命、尊重生命、美化生命，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相

2、合作，形成爱父母、爱学校、爱祖国、爱人类、爱自然、爱生命的思想感情，不断提升伦理道德和文明素养，提升语言文学的应用水平。2、坚持以人为本，贴近生活的原则。诵读活动的内容和形式要贴近师生工作、学习、生活的实际，开展形式多样、内容丰富、感染力强，以引导师生健康发展为宗旨。通过学科教学、专业学习、课外拓展、环境熏陶等多种途径组织活动，指导学生根据自身条件选择经典诗文篇目进行学习诵读。3、坚持以实为本，注重常规的原则。各校要以诵读比赛为契机，抓好常规诵读，精读细品、学思结合、学以致用。挖掘本校优势，采取深入浅出、寓教于乐的形式，扎实开展经典诵读活动，并使其常态化，为打

3、造书香校园奠定基础。三、参赛对象全校在校学生参赛，每班最多不得超过三个节目。每个节目比赛时间控制在2—4分钟，任何班级不得弃赛。1、形式创新提倡形式创新，紧扣主题，体裁不限。可自备穿插舞蹈、吟唱、配乐、书法、绘画等其他艺术样式，提升艺术表现力和感染力。可个人诵读，可师生同台诵读（只计算学生成绩），亦可集体诵读。2、阶段比赛第一阶段是各班于4月25日前举行班内预赛。各班要充分认识举行诵读比赛的意义，精心组织，认真宣传，积极引导广大学生踊跃参加。第二阶段是学校于5月2日晚上在学校操场举行全校比赛。各班按照公平、公正、公开的原则将预赛成绩优秀的学生和节目推荐到学校参

4、加决赛。3、报名各班务必在5月1日前将预赛优秀的学生和节目向学校办公室报名比赛顺序以抽签方式确定，评委现场打分，采用十分制，保留两位小数取平均分为最后得分成绩。每个节目限报一个指导教师，内容简介不超过50个字。4、安全各班参会的指导教师要将参赛选手安全接送，加强安全防范和文明教育，并配合组委会维持秩序，协助比赛。五、设奖1、按参赛报名节目数的2/3设立一、二、三等奖，且按1:2:3分配。2、其余为优秀奖。3、指导教师享受相同奖励（在获奖学生奖状正面注明指导教师）。六、组委会1、总策划：杨校长2、总指挥:周作斌3、调控：唐晓林4、宣传报道：刘德通5、成绩计算：吴

5、千源温治龙陈春燕6、音响：郭唯7、场景布置：聂小林陈晶8、维护秩序：袁承文9、安全：刘小花七、比赛流程（2013年5月2日晚上在学校操场）1、主持人开幕词5、主持人宣布比赛开始6、比赛7、才艺展示8、颁奖9、比赛结束、有序退场上堡中学党支部2013年4月20日