园林建筑设计课件.ppt

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时间:2020-06-13

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1、园林建筑设计主讲:张晶建筑立面设计建筑立面是表示房屋四周的外部形象。由门窗、墙面、梁柱(外露)、阳台、雨篷、檐口、勒脚、台阶、花饰等组成。建筑立面设计就是恰当地运用形式美的规律,确定这些组成部分的形状、尺度、比例、排列方式、材料和色彩等,使之与总体协调,与内容统一,与内部空间相呼应,它是建筑体型设计的进一步深化。建筑立面设计的步骤首先是根据初步确定的房屋内部空间组合的平、剖面关系,考虑建筑整体的几个立面之间的统一,相邻立面间的连接和协调;然后着重分析各个立面上墙面的处理,门窗的调整安排;最后对入口门廊、建筑装饰等进行重点

2、及细部处理。立面个性的表达建筑立面个性的表达是立面设计的首要问题,也是立面设计构思和立意的过程。建筑类型不同,使用功能不同,建筑立面个性的表达也不同。同一类型的公共建筑的立面表达又由于地域、场所、气候、文化、历史等条件不同,其立面个性也会千差万别。(1)博览建筑立面个性的表达实墙占用面积大,这是因为博览建筑的陈列厅需要尽可能多的完整墙面以展示陈列品。展厅需要隔绝外界某些不利因素的干扰,如空气污染、阳光直射、噪声影响、温度变化以及防盗等,只有封闭的空间才能满足各种技术和安全要求。在立面上强调实体墙的比重和采光窗特殊装置来表

3、达博览建筑强烈的立面个性。图博览建筑的立面个性(2)交通建筑立面个性的表达从功能需要考虑,交通建筑应有宽敞、高大的候车场所或候机大厅等,建筑立面个性应综合反映流畅、便捷、明快,并有显示时间的时钟标志等。图交通建筑的立面个性特征(3)幼儿园建筑立面个性的表达幼儿园建筑立面有别于成人建筑的形象,在尺度、色彩、细部处理等方面都要体现童心的立面个性特征。图幼儿园建筑的立面个性特征立面轮廓的推敲立面轮廓是立面形式的外沿,是体现建筑性格、风格的重要内容。如何处理立面轮廓线应综合考虑以下因素:(1)空间内容不同的空间内容,其空间形态大

4、小也不同,反映在立面轮廓上自然会有起伏变化。在不违背空间内容的条件下,立面轮廓也可反作用于空间内容,创造新的立面轮廓形象。如传统影剧院侧立面的轮廓线,按功能空间三大块所反映的立面。如果把舞台与观众厅在体型上合二为一,则立面轮廓是另一种新感觉。图影剧院侧立面轮廓(a)传统影剧院立面轮廓;(b)观众厅与舞台连成一体的立面轮廓(2)空间组合一幢建筑若空间组合是向竖向发展,则立面轮廓呈高耸形象;若空间组合是向横向发展,则立面轮廓呈舒展形象;若两个方向都发展,则产生对比的轮廓效果。图不同方向进行空间组合产生的立面轮廓效果(a)竖向

5、组合;(b)横向组合;(c)横竖两方向组合(3)结构形式不同结构形式有各自的空间形态,因而也会产生特有的立面轮廓线。木结构建筑勾画出优美动人的轮廓线;折板、筒壳结构以连续构件单元的组合表达出韵律强的轮廓线;球顶以它庞大突出的体块展现完美无缺的轮廓线;悬索结构则显示自然流畅的轮廓线;刚架结构以强劲力度的折线变化来表达轮廓线等。图不同结构形式对立面轮廓的影响(a)木结构;(b)折板结构;(c)球顶结构;(d)筒壳结构;(e)悬索结构;(f)刚架结构;(g)拱结构;(h)双曲扁壳结构(4)屋顶形式由于以天空为背景,其外轮廓线显

6、得格外醒目深刻。古代建筑屋顶常为坡顶,屋顶在立面上占有很大的比例,其轮廓线较复杂。现代建筑屋顶大多为平顶,轮廓线较为简洁。图不同屋顶形式对立面轮廓的影响(5)前后体量重叠以空间概念审视立面轮廓的变化特别是立面有前后体量重叠时,不能按天际轮廓线作为整个立面的轮廓线要分清立面前后层次,用线的粗细来区分立面轮廓的前后关系。图立面轮廓的前后层次立面比例的推敲立面比例是指立面整体和立面各构成要素自身的度量关系以及相互间的相对度量关系。(1)立面整体比例的把握多数呈两种趋向:横向发展的舒展比例,即立面长度尺寸大于高度尺寸,表达建筑亲

7、切明快的个性;竖向发展的高耸比例,即立面高度尺寸大于长度尺寸,表达建筑庄严崇高的个性。有些建筑由于规模较大,高度又受限制,立面比例会显得过于偏长,此时,要采取缩短建筑长度调整平面或将平面转折的方法来改善建筑立面比例。(2)立面各构成要素的比例推敲存在于立面各组成部分之间、各构件之间以及构件本身的高宽等比例要求。一幢建筑物的体量、高度和出檐大小有一定的比例,梁柱的高跨、门窗的高度、柱径和柱高等也有相应的比例,这些比例上的要求首先要符合结构和构造的合理性,同时也要符合立面构图的美观要求。比例尺寸的确定是一个比较过程。在通常情

8、况下,立面的整体比例与局部比例间的协调问题是立面比例处理的关键内容。图建筑立面中各部分的比例关系展厅立面由梯形、三角形和长方形有机结合而成,各组成部分的恰当比例使整体建筑具有良好的统一感和均衡感。立面尺度的推敲立面上与比例紧密相关的另一个特性是尺度的处理。建筑立面尺度是研究立面整体和立面各要素与人体或者与人所习惯的某

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