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时间:2020-06-13
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1、大大班创意美术教学内容及目标5岁至6岁的孩子处在意象表现期,这一时期孩子记忆的最大特征是整体记忆,能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中,并能凭记忆把所见事物加以重新组合表现出来。以“尊重儿童身心发展特点,培养儿童自信心,不约束儿童的创造力”为原则,自由体验、大胆创造、自信表达、快乐分享、审美互动是课程的呈现特征。反对模式化的传统绘画教学,抓住儿童各个绘画敏感期的良机,开发儿童的创新思维,激发儿童生命早期的创造动力,注重培养孩子的创造性思维与审美素质。以美为核心,孩子们通过动手实践来表达,并提升他们的表达能力。利用身边的物品或废旧材料制作玩具,手工工艺品
2、等来美化自己的生活或开展其他的活动。为此,我们充分利用废旧材料、自然物开展活动,提高幼儿表现能力和创作审美兴趣,促进幼儿全面发展。一、活动名称:《瓶子创意》活动目标:1、感知瓶子的外形特征,在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色彩冷暖对比带来的美感,在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的成功感。激发幼儿对美的感受,提高幼儿对美的创造力。材料:水粉颜料,盆子,水粉笔,作画的衣服、桌布等。瓶子的准备是很重要的:要求表面光滑、色彩单一,形状奇特,蓝色的酒瓶,有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料,凉干后使用。创作形式:水粉涂鸦二、活动
3、名称:《树叶画》活动目标:1、喜欢利用树叶的外形特点拼贴画面。现。2、引导幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面。3、幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作。材料:各种不同的树叶。白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。创作形式:拼贴三、活动名称:《美丽的花园》活动目标:1、感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。2、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。3、大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。材料:各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料(红、黄、蓝)、抹布、牙签、创作
4、形式:喷刷画四、活动名称:《手型画》活动目标:1、运用媒体的教学手段,引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。2、鼓励幼儿想象,大胆尝试,发展幼儿想象力和创造力。3、激发幼儿对美术活动的兴趣。材料:彩笔、油画棒、绘画纸,图片。创作形式:手掌印画、自由添画五、活动名称:《奇特的脸》活动目标:1、欣赏各种变形夸张的脸部造型图片,感受其色彩与造型的独特美。2、尝试以废旧薄膜为主要作画工具,运用捏,揉,抹,粘等方式大胆创作奇特的脸。3、感受创意肖像带来的乐趣。4、了解、感受橡皮泥这一造型艺术带给人们的美感。增强幼儿学习的兴趣,培养幼儿的想象力、创造力和动手能力
5、。材料:废旧纸盒、薄膜等材料;红、黄、蓝、绿、黑等水粉颜料;浆糊;排笔;抹布;护衣等。创作形式:手工创意六、活动名称:《线描碟与毛线花》活动目标:1、运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。2、萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣,养成耐心、细致的操作习惯。整合幼儿关于点、线、面、色彩等方面的美术创作经验,提升了幼儿的艺术审美情趣。材料:勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份;彩色毛线每组若干。创作形式:运用线描、卷贴、剪贴等方法。七、活动名称:《橙子变变变》活动目标:1.引导幼儿从不同侧面观察橙子,了解橙子的横切
6、面和竖切面,并根据橙子的两种切面展开想象。2.在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。材料:一张画好的橙子竖切面,一支记号笔。创作形式:印画八、活动名称:《可爱的狮子》活动目标:1、了解狮子的外形、动态特征。2、尝试用多彩刮画的方法变现狮子。3、体验刮画狮子的乐趣。材料:卡纸、颜料、牙签、油画棒创作形式:刮画九、活动名称:《彩绘陶罐人》活动目标:1、尝试用多变的线条和丰富的色彩,大胆地在立体陶罐人上进行合作创意彩绘。2、体验与同伴合作的快乐和创意彩绘带来的成功感。发挥幼儿的想象力、创造力,从小培养幼儿的审美情趣。材料:造型各异的陶罐、彩绘陶罐图片、颜
7、料、排笔、抹布创作形式:水粉涂鸦十、活动名称:《小花猫找快乐》活动目标:1、情感与态度目标:体验沙画创意的新奇和创作的成功感,分享合作的快乐。2、知识与能力目标:尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。3、技能目标:用简单的风景、动物等形象表现"寻找快乐''的沙画情景。4、创造力培养目标:能大胆想象,美术创意能力得到进一步发展。材料:空间准备:沙画需要为幼儿预备开阔的场地,使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。(20把椅子摆成半圆)物质准备:沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干,沙卷四幅、背景音乐。之前和幼儿一起玩过沙子,感受了沙子的特性。
8、创作形式:沙画十一、活动名称:《石头变变变》活动目标:1、认识鹅卵
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