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时间:2020-06-13
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1、活动名称:《我有一双小小手》(艺术领域—舞蹈)活动班级:大班活动准备:儿歌《我有一双小小手》、洗手步骤图活动过程:一、谜语引入1、师:小朋友们,今天王老师给小朋友们带来了一个好玩的谜语,看看谁能第一个猜出来。(五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐---手)2、比大小。师:小朋友们,你们的小手在哪里,请你们让我看到好吗?谁想来跟王老师比比谁的手掌大?二、讨论:小手的本领1、师:那我们的小手都有什么本领呢?谁想来说一说?2、今天老师给小朋友带来了一个好听的儿歌,里面也有小手的本领,请你认真听,看看跟你说的一不一样。三、播放儿歌,学习舞蹈动作1、教师边说儿歌边示范舞蹈动作2
2、、你们想不想学这个舞蹈呢?3、师幼共舞。4、这首儿歌还可以有什么不一样的动作呢?请小朋友们想一想,先跟你的同桌说一说。5、集体创编舞蹈动作。四、活动延伸今天我们学习了“我有一双小小手”的儿歌和舞蹈,小朋友们开心吗?既然我们的小手可以做这么多的事情,这么重要,那我们可要好好保护它们啊!老师这里有洗手步骤图,老师放在洗手池旁,请小朋友们好好看看,认真洗手好吗?
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