防震演练教案.doc

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1、防震演练班会毛英第二十八中学演练目的　　为了使全体教职工及学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。　　活动准备　　1、领导小组:(1)现场指挥:各班主任(2)班级组织指挥：各班主任　应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。　　活动步骤　　   

2、 1、让学生熟悉应急避震的方法。　　    2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。　　    3、进行模拟发生地震的演练。　　一、演练安排  1、时间：2013年5月24  2、演练内容：　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约3分钟后）。 听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程

3、要求在6分钟内完成。　　 4、 管理人员及老师应做到：   （1）、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。　　      （2）、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。及时纠正学生不正当的动作。　　    （3）、当发生意外事故时，要及时作出处理。　　  5、集合后及时清点人数。　　  五、地震发生时的应急避震　　    从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

4、当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。教会应该做到：　　    1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。　　    2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。　　    3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。　　    4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂

5、，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。　　    5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。　　    6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。　　    7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。　　 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线　　    等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的

6、开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。