《安全管理》之班组长素养、职责、权限及工作方法.doc

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1、班组长素养、职责、权限及工作方法1、如何当好班组长班组长是什么角色　　班组长是企业的重要骨干之一，归纳起来，班组长在企业里的角色主要是以下几个方面：　　第一，班组长是企业生产的一线指挥员。　　第二，班组长是企业管理的基层组织者。　　第三，班组长是企业改革的积极支持者。　　第四，班组长是班组员工的知心人。　　第五，班组长是不断进取的时代挑战者。2、班组长应具备哪些素质和修养　　素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需

2、的主观条件的总和。　　班组长的素质包括以下几个方面：　　第一，思想政治素质——有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件。　　第二，专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据。　　第三，管理素质——会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。　　第四，文化素质——有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。　　第五，心理、身体素质——能团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是当好班组长的必要条件。　　班组长的休养包括以下几个方面：　　第一，勤奋学习。　　第二，强化培训。　　第三，勇

3、于实践。　　第四，博采众长，以人为镜。　　第五，自我检测。　　班组长应具备的安全管理素质：　　1．要有认真负责的工作态度　　安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。　　2．要有比较丰富的生产实践经验　　班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手。　　3．懂得有关的安全技术知识　　班组长应熟悉有关的安全法

4、规，懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。　　4．要有一定的科学文化知识　　文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。　　5．会做思想工作　　任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动

5、机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。3、班组长的安全职责　　班组长是班组安全生产工作的第一责任人，其职责是：　　1．认真执行劳动保护方针政策、规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令、决定等，对本组工人在生产中的安全和健康负责。　　2．根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作，做到班前布置，班后检查。　　3．经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备、电器设备、工夹具、原材料、安全装置、个人防护用品等。做到机器设备处于良好状态，保持成品、半成品、材料及废物合理

6、放置，通道畅通，场地整洁。消除一切可能引起伤亡事故的因索。　　4．对本班组工人进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。　 5．督促班组安全员认真组织每周的安全活动，做好新入厂和调换工种工人以及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识教班组安全育。　　6．发生伤亡事故应立即报告工段或车间领导，并积极组织抢救。除防止事故扩大采取必要的措施外，应保护好现场。组织班组按“三不放过”的原则，对伤亡事故进行分析，吸取教训，举一反三，抓好整改。督促安全员认真填写“职工伤亡事故登记表”，

7、按规定的时间上报。　　7．积极组织开展“人人身边无隐患活动”，制止违章指挥和违章作业，严格执行“安全否决权”。　　8．加强对班组安全员的领导，积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化、规范化、科学化。4、班组长的权限　　在班组日常管理中，班组长拥有八大权力：　　第一，班组长具有指挥管理权。　　第二，班组长具有劳动组织权——有权对本班组的劳动力进行调配；有权改善劳动组织，实行优化组合；有权批准一定范围内的假期，安排顶班倒休；有权执行劳动纪律，维护生产正常秩序。　　第三，班组长具有完善制度权——制

8、定贯彻上级的管理实施细则，落实各种工作制度  和责任制度。　　      第四，班组长具有抵制违章权——有权制止违章操作，拒绝违章指挥。　　第五，班组长具有奖惩建议权。　　第六，班组长具有奖金分配权。　　第七，班组长具有举才推荐权。　　第八，班组长具有维护权益权——有权维护班组员工的合法权益。5、班组长的工作方法　　第一，依靠骨干的方法。班组是一个团队，要将十几人、几十人凝聚在一起，顺利完成生产任务，班组长应充分利用班组“五大员”，采用分工