大班语言新年故事 教案.doc

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1、活动名称:《新年礼物》(大班语言活动)活动目标:1、理解故事内容,知道合适的礼物能带给别人快乐。2、学习用句型“我要送给谁什么东西”来进行讲述。3、通过动物间礼物的相互赠送,懂得关心和体谅别人活动重点:理解故事内容,知道合适的礼物能带给别人快乐。活动难点:学习用句型“邮递员熊伯伯给谁送来了什么”及“我要送给谁什么东西”来进行讲述。活动准备:音乐《新年好》、故事中小动物和礼物的图片、字卡:新年礼物、课件《新年礼物》、轻音乐、珠子、细线、水彩笔、卡纸、礼物盒、泡泡泥活动过程:一、听《新年好》音乐,激发幼儿讨论的兴趣(一)《新年好》这首歌曲你们都听过吗?那我们一起来唱唱吧。(二)新年就要到

2、了,你们想要新年礼物吗?(想)是什么呢?(个别幼儿分享新年礼物)(三)谈谈收到礼物后的心情二、讲述故事《新年礼物》(一)小朋友们收到礼物,都很开心。那新年到了,森林里的小动物们有没有收到礼物呢?我们一起来听听这个故事吧。(二)教师讲述故事,鼓励幼儿认真倾听。(三)请幼儿说说故事中有哪些小动物,它们收到了什么礼物。(四)小动物们喜不喜欢收到的礼物啊?但如果这时候小白鹅收到的是游泳圈的话,你们觉的是游泳圈更让它开心,还是溜冰鞋更让它开心呢?为什么你们觉得是溜冰鞋更让小白鹅开心呢?哦,原来,天冷了,小河结冰都不能游泳了,游泳圈都用不到,可是啊,溜冰鞋却可以让小白鹅在结冰的河面上学溜冰,看来

3、送礼物时如果送别人需要的,别人会更加喜欢呢!三、看图片复述故事(一)故事里的情节你们还记着吗?我们一起来看着图片,简单的复述一下故事吧。(二)说说熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的呢?(三)自由讨论:全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯?(四)小结:是啊,故事中,熊伯伯每天很辛苦的为小动物们送信、送礼物,小动物们收到快乐的同时,能体谅熊伯伯的辛苦,老师相信小朋友们也会做得很好,体谅身边关心我们的人。四、学习用句型“我要送给谁什么东西”来进行讲述。(一)那我们来想想过年时给谁送礼物吧?你们先进行小组讨论。想想要送他什么礼物,为什么?(二)请小朋友们一会用“我要送给谁什么东西”来告诉

4、老师,并说说自己为什么想要送给他这个礼物。(三)你们可真厉害,想出了这么多这么好的礼物,我相信收到的人一定会很开心的。五、制作礼物(一)串项链(珠子、细线)(二)制作贺卡(水彩笔、卡纸)(三)制作礼物盒(礼物盒、泡泡泥)

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