福安市实验小学防火逃生演练总结 (2).doc

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1、福安市实验小学防火逃生演练总结对广大师生进行安全意识教育，是学校德育工作的重中之重。为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生应急、自救互救能力，福安市实验小学于2010年11月10日15：00成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场，历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。1、学校成立了以苏培园校长为总指挥，德育处主任林奶良为现场指挥的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。2、演练前，德育处根据演练要求和本校实际，预先制订

2、了严密、确实可行的防火逃生演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习《福安市实验小学学生紧急疏散演练方案（紧急疏散路线图）》，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。3、11月8日上午，学校组织召开消防演练动员大会。下午邀请消防队官兵到校指导四年级学生学习消防知识，并进行一个年级的逃生试演，并有消防员评点演练中存在的问题。4、11月9日下午，学校雏鹰电视台播出指导学生消防逃生演练的专题片，由各班主任组织学生学习逃生演练方案：进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。5

3、、11月10日下午三点，撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带领本班学生有序地逃生到操场。整个撤离演练历时两分半钟，做到了快速、安全、有序。6、演练结束后，林奶良主任对此次演练活动作了总结分析，指出演练存在的问题：（1）个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；（2）疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；（3）个别楼梯口疏散指挥老师没有在

4、警报响后第一时间到位，致使楼梯口一度出现堵塞，后在老师们的排解下恢复秩序。7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。