小学防火灾逃生演练方案.doc

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1、防火灾逃生演练方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防火减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防火减灾宣传教育活动，进一步做好应急疏散工作，确保全体师生人身安全。二、目标任务为提高全校师生的火灾应急反应能力，推进创建“平安校园”建设，通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反应能力，做到临危不乱，决策科学、行动迅速、处置有力，确保全体师生不发生任何事故。三、演练对象杨坞小学全体师生四、演练时间2014年10月17日星期五五、演练内容情景模

2、拟：全校师生在教室里，遇到火灾时。六、实施过程1、正式演练前一周准备工作：(1)学校组织全体师生学习防火减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤。(1)选择一个班级进行疏散示范，组织其他教师观摩。动作要领：开始时，教师喊：“注意，发生火灾了！马上疏散！”学生迅速用手或毛巾护住鼻子，有秩序地撤离。负责实施：各班主任（3）以班级为单位，组织学生学习防火减灾知识，并进行安全撤离演练。（4）在学校的显耍位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高金校师生防火减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前。（1）校长进行最后动员部署，并提出注

3、意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：%1撤离的总体耍求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。%1整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生耍统一听从号令指挥，听到刺耳号令表示火灾发生，要求师生安全撤离。（2）学生回到各自的教室。3、正式演练听到预警号令后，各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散,若无教师在场，由班长负责组织本班疏散。当班主任到岗后，任课教师方可离开班级到指定岗位。九、有关事项这次演练的意义是进一步增强师牛的防火减灾意识，提高火灾应急反应能力。杨坞小学防火灾逃生演练领导小组组长：温润才副

4、组长：田章权成员：全体领导班子成员及各班主任。杨坞小学2014、10、17