北师大版小学数学四年级上册第4单元教学设计.docx

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1、第四单元运算律单元教材分析（1）课标分析：本单元教学加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。在学生掌握了四则计算和混合运算顺序的基础上，进一步教学运算律，有利于学生更好地理解运算，掌握运算技巧，提高计算能力。（2）教材分析：本课是四年级上第七课，属于小学中年级的内容。在之前已经学习过加法，但是还没有接触过运算律，使用运算律可以使计算简便，这对今后的学习有重要影响。所以说本课内容是一个过渡，既要用到以前的知识，又是为今后的学习奠定基础。本课主要解决学生学会使用运算律，明白加法交换律，结合律的原因。最重要的是学会应用，使用运算律可以使计算简便。运算律对学生来说可能比较抽象，列

2、举例子，再举例子中运用，使用各种方法计算答案。运算律首先告诉学生学习原因，帮助学生探索运算律获得的原因，其次告诉学生运算律的好处，最重要的是教学生学会使用运算律，从生活实际出发，把生活中的问题运用运算律来解决。运算律有很多种，本节课只学习加法的交换律a+b=b+c,加法的结合律(a+b)+c=a+(b+c),课本上举男生女生跳绳踢毽子的例子，由学生熟悉的出发，通过不同的提问方法，最后得到相同的答案。让学生明白加法的结合律是难点，让学生学会使用又是一重点，难点。在检查一道加法题是，可以使用加法交换律验证是否算的准确（3）学生情况分析小学四年级是小学阶段的中年级，已经学习加法

3、了，掌握了简单的加法，减法，乘法，除法，运算，但是还没接触过运算律，这对于学生来说是一个新东西，新概念。运算律对于四年级学生来说有些抽象，他们处于具体形象思维向抽象思维转化时期，要帮助他们完成好这个转化。既要向他们呈现具体的失事例，也要帮他们形成抽象思维的方法。小学生对具体的事例，可爱的图片感兴趣，可以以此为切入点，一起他们的兴趣。对于基础比较好的学生，他们可能比较容易接受，而对于之前加法学的不好的学生，这是难上加难，必须要注重这类学生的需求，从最简单的开始，帮助他们找到学习的乐趣。（4）教学方法与手段充分发挥学生的主体性，学生是学习的主体，到苏学生学习的方法，授之以渔，

4、学生自主思考，解决问题，老师在旁进行指导，解答疑问。一到学生自己发现探索问题，在学习中发现问题小组合作学习，小学生一个人解决问题可能有些困难，让小组同学在一起，既有利于学习，同时培养学生的合作精神，学会与他人一起学习。综合运用多种方法，让学生在学习中学习。课题买文具（中括号）教学目标1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。2、能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重点简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。教学难点熟练运用整数的四则混合运算并解决实际问题

5、。教学时间1课时教学准备展示台教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情景，引入新课今天，淘淘和笑笑兴冲冲地带着同学们近期攒下的80元零用钱去文具店给“手拉手”活动中的互助小伙伴买文具。可是，到了文具柜台，他们犯愁了。(课件出示教材情境图)原来，他们遇到了一些数学问题，你们有人愿意帮助他们算一算怎样买文具吗？[板书课题：买文具(一)]学生思考并交流。小组内汇报。创设一个学生熟悉的生活情境，激发学生解决问题的兴趣，使学生真切体会到生活离不开数学，同时为学生探究解决问题策略的多样性，理解并掌握除数是整十数的除法的计算。二、探究新知1．体验解决问题方法的多样性。(1)明

6、确数学信息。(出示教材66页情境图)从情境图中你能获得哪些数学信息？(2)提出数学问题。根据获得的信息你能提出哪些数学问题？(3)解决相关问题。出示问题：80元可以买多少个书包？求80元可以买多少个书包，就是求什么？应该怎样列式？(明确求80元可以买多少个书包，就是求80里面有几个20，列式为80÷20)你能算出80÷20的结果吗？说一说你是怎样计算的。学生独立思考后汇报。2．探究两、三位数除以整十数商是一位数的竖式计算方法。(1)探究两位数除以整十(交流获得的数学信息。如：钢笔每支8元，文具盒每个10元，书包每个20元，计算器每个30元)80元可以买多少支钢笔？80元可

7、以买多少个文具盒？80元可以买多少个书包？……尝试计算，汇报方法。生1：我是利用想乘法算除法计算的。因为20×4＝80，所以80÷20＝4。生2：我是利用表内除法计算的。因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。激活学生思维，使学生亲身体验解决问题方法多样性的同时，进一步引导学生学会除法竖式计算时商的定位方法，引导学生理解、总结出用竖式计算两、三位数除以整十数的计算方法。数商是一位数的竖式计算方法。①提出竖式计算要求，学生尝试用竖式计算80÷20。②讨论商的定位方法。观察两个竖式，想一想商“4”究竟应该写在哪一位上？(被除数是80，