《雪地里的小画家》教学设计 (3).doc

《《雪地里的小画家》教学设计 (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《雪地里的小画家》教学实录教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。4、感受诗歌的节奏美、意境美和语言美，使学生喜欢上诗歌。教学准备：课件、动物图片、关于冬天的儿歌学生准备：1、观察自己周围小动物的爪子或蹄子的形状。2、搜集几首关于冬天的诗歌。教学过程：1．情境创设，引入课题。今天老师带大家去一个好玩的地方，好不好？跟我一起去（出示课件：下雪场景）同学们，美丽的秋姑娘走了，慈祥的冬爷爷悄悄地来到了我们身边，冬爷爷来之后，怎

2、么样了？（下雪啦）世界变成了雪白色。师：下雪的时候，你有什么感受？生1：我觉得很冷！师：你能用你的声音把你的感受读出来吗？课件展示：下雪啦，下雪啦！生1读。师：从你的声音里，我听出来你很冷！师：下雪了，大家会做些什么呢？（打雪仗、堆雪人、滚雪球、踩脚印）师：下雪了，大家在雪地里玩的很快乐。我们要把这个好消息告诉大家，怎么读？齐读师：请你把你的高兴劲读出来吧！生2读。师：我听出来了你非常高兴！师：这个好消息要告诉所有的人，怎么读？生3读。师：我听出来你很快乐。下雪了，小朋友们迫不及待的想出去做游戏了！谁能读的更高兴一些？生4读。师：外边下雪

3、了，你把这一个好消息悄悄地告诉同位，你会怎么说？生小声的告诉同位。师：外边下雪了，小朋友们都想到外边去做游戏，请你把对面楼上的小朋友喊出来一起打雪仗吧！指生喊。生齐喊。师：你把这个好消息大声的告诉学校里所有的人，你会怎么读？生齐喊。师：你们的喊声喊来了几位小动物，它们说它们是小画家。今天我们就一起来学习一首儿歌——《雪地里的小画家》。师板书课题，师生齐读课题。三、整体感知、体会画趣师：什么样的人才叫画家呢？生：画画得特别好的人。师：文章写得好的人叫作家，歌唱得好的人叫歌唱家，舞蹈跳得好的人叫舞蹈家，画画得好的人就叫画家。师：这一群小画家给

4、大家带来了一首儿歌，大家想听吗？生齐答：想听！师：它就在我们课本的123页。大家先听老师读一遍，认真听，找一找课文中有几位小画家？老师读书的时候你就用手指着，把手当小汽车开起来，我读到哪你就“开”到哪。师配乐示范读儿歌。哪位同学告诉老师课文中有几位小画家？这些小画家都有谁呢？你们认识它们吗？（贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马）师：一只小鸡叫一位小画家，又来一只小狗叫两位小画家，又来一只小鸭叫三位小画家。三位就可以叫一群，可以说是一群小画家。（出示：一群）师：又来一匹小马，这叫……？生：四位小画家。师：还可以叫……？生：一群小画家。师：三位或三

5、位以上都可以叫做一群！我们还可以说天山飞来一群（），水里游来一群（），雪地里来了一群（）。谁来读这句话？读出你的感受。出示：雪地里来了一群小画家。师：大家知道这些小画家的是什么吗？仔细读课文，用铅笔圈出不认识的生字。借助拼音多读几遍。生自由的读书，师巡视指导有困难的同学。这些字大家都认识吗？我来检查一下。出示卡片：啦我认识了“啦”，它是“拉”车的“拉”加上口字旁。生读。看拼音，是轻声。要读的又短又快。师：刚才大家读了课文，哪句话告诉我们小动物们画的是什么？谁来读读这句话？大家听他读的对不对。生读课文，师课件展示：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小

6、鸭画枫叶，小马画月牙。师领读。它们的画你喜欢吗？用声音读出来！再指生读。师：哎？为什么小动物们画的画不一样呢？生1：它们的脚不一样。生2：它们画的画其实就是它们的脚印。师：噢，原来他们的脚的形状不一样，脚印就不一样，所以画得画就不一样。师：同学们，老师这里有四种图形，谁能认出它们是谁画的画？（出示：四种脚印）四位同学分别给四只动物贴图。师：你们能不能按自己贴的图说一句话？生：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。师：大家能看着黑板把这几句话读出来吗？生齐读。出示生词卡片：梅花你怎么记这个字呢？加一加木加每等于梅生齐读。师：好奇怪

7、，为什么小鸡画枫叶……？老师示范：因为小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡画竹叶。点生说。师课件展示：因为。。。。。。，所以。。。。。。。师：大家平常画画用什么呀?小动物也是用笔画吗？不是。谁来读读这句话？出示：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。指生读。师：（师出示字卡：几步并指生读）谁能下位走几步？指生表演。指生齐读。小动物们不用（）不用（），几步就成一幅画。你们觉得它们棒不棒？我们一起来夸夸它们。生齐读。师：大家都来画画了，谁没来？青蛙师：（师出示字卡：青蛙并指生读）你怎么记这个字？小虫靠在两个土堆旁，蛙。生齐读。师：青蛙为什么没参加，（出示字卡

8、：为什么）指生读，师领读。师：为什么没？（师出示字卡：参加并指生读）你参加过什么活动？我参加过跑步。我参加过六一儿童节。老师们到咱们班参加听课。……师：青蛙为什么没参加？生：它在洞里睡着了。师