校园节水调查问卷4.doc

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1、“水的呼唤”问卷调查高（）级性别：1、你认为节约用水是否有必要？（）A.有必要B.没有必要C.一般D.没关心过2、如何理解“节约用水”这句话？A.一种口号B.一种日常习惯C.生活中所要注意的地方3、你对节约用水有何看法？A.支持并自己坚持这样做B.有别人节约用水我不用做太多C.没有刻意节约平时想起来就做D.觉得完全没必要4、如果看到水龙头在漏水，你是否会上前关紧水龙头？A.会B.不会C.视情况而定5、您认为我校水浪费情况如何：A.情况很严重B.情况比较严重C.情况较好D.情况很好6、你是否有“一水多用”或循环用水的习惯？（例如，洗衣服的水用来冲厕所）A.一直都有这种习惯B.会多次利

2、用，但没有形成习惯C.较少注意节水D.完全没有节水7、你在搓肥皂时是否关闭水龙头？A.关B.不关C.视情况而定8、世界水日的目的是？A.唤起公众的节水意识，加强水资源保护。B.走个形式C.是一些人在“无病呻吟”9、以下浪费水的情况，你有过几项？（多选）A.看到其他地方（例如洗手间）的水龙头没关却视而不见B.洗衣服时你拧开水龙头然后去做自己的事C.洗漱，搓澡时水龙头开着D.学校停水时开着水龙头就不管了E.水龙头漏水了好几天才去保修10、在学校里，你通常漂洗几次衣服？A.1-2次B.3-4次C.4-6次D.6次以上11、您是通过什么渠道获得有关水资源保护的信息的?（多选）A电视,广播B

3、政府部门的宣传工作C报刊杂志D学校的普及教育活动E亲友,同学12、你在学校中做到了以下哪几点？（多选）A.洗手后顺手关紧水龙头B.洗衣服时尽量节约用水C.对水污染有一定的了解C.洗澡不超过一刻钟E.会循环利用水13、请问你在学校有节水的习惯吗？A.在校园中我十分注意节水B.看到提示的标语，我会想起节水C.校园中我没有发现可行的节水办法D.没有想过要节水14、你对环保类的影片感兴趣吗?A感兴趣B兴趣不大C讨厌,不喜欢看D、视具体影片而定15、你认为我们学校的用水情况严重吗?A严重B不严重C不知道16、你认为在学校里开展节水宣传会不会有实际效果？A、会，节水宣传利于提醒学生节约用水B、

4、可能会，但宣传效果很小C、不会，这种宣传不会有实际作用17、您觉得应该如何提高学校的节水能力呢？A.健全节水制度，用一些鼓励措施鼓励学生节约用水B.引进或开发相关技术，从源头上通过环保技术进行节水C.学生自觉提高自身的节水意识，在日常生活中践行节水行动D.开办各种水知识讲座，介绍各种节水小方法，开展关于节水的活动，加强节水意识的宣传E.其它18、11.你是否感觉到用水紧张A．感觉强烈B.稍有感觉C.完全没有感觉19、12.你有节约用水以及不污染水资源的意识吗A.有B.没有C.不知道20、填完这份问卷后，您也认为自己以后会注意节约用水吗?()A.不会B.会C.说不准