苏教版小学数学六下《解决问题的策略—-“转化”》活动导学单.doc

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1、《解决问题的策略—-“转化”》活动导学单【学习目标】：1、在解决实际问题的过程中，学会用转化的策略有效解决问题。2、回顾用转化策略解决问题的过程，体会转化策略的内在价值。3、积累解决问题的经验，增强克服困难的勇气，获得成功的体验。【活动方案】：活动一：比一比体会“转化”1、你是怎样想的？2、思考怎样比较它们的面积？在小组内交流自己的想法。活动二：忆一忆丰富“转化”。我们以前学过的知识，哪些地方用到了转化的策略？1、小组讨论整理，可列式画图说明。2、小组内交流这些运用转化策略解决问题的过程有什么共同点？练一练：求下面图形的周长

2、（每个小格子的边长是1厘米）。活动三：试一试应用“转化”。计算（1）、可以怎样算？（2）、再看看书上的图，想一想，图中哪一部分表示这几个数的和？根据图思考，可以把这一算式转化成怎样的算式计算。在小组里交流想法。练一练：1、有16只足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰赛1支球队，如图）进行，产生冠军要赛多少场？（1）读题理解“单场淘汰制”的意思，写出你自己的算法：（2）换个角度思考，产生一个冠军，需要淘汰多少支队伍？2、计算下面图形的周长和面积。