八上科学第一章对密度,浮力和压强的重点讲解

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1、八年级科学第一章重要小结（包含一点解题方法）力求做到“五会”　　　　①会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。　　　　②会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。　　　　③会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。　　　　④会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。　　　　⑤会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。　　第三节.水的密度第一部分：基础知识总结1、密度定义：.单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.l密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一

2、样的；)（这是难点，需要深刻理解）l不同的物质，密度不同；（课本上的密度表有的是需要记忆的）1、密度的公式：（这是重点，常涉及到计算，并且与后面的知识联系紧密）mρ=—--（公式变形：m＝ρvv＝m/ρ）vρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3或克/厘米3，（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米31kg/m3=1×10-3g/cm3（转化的具体过程知不知道的？）(3)水的密度：1×1

3、03千克/米3或1克/厘米3（4）单位转化:：1毫升=1cm3=1×10-6m31吨=1000千克=1×106克1毫升=1×10-3升1升＝10--3m34、密度的测量（常涉及到实验题目）（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5、密度知识的应用：(1)在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。(2)可用于鉴别物质的种类。当这一环节感觉没有任何问题时就可以进入第二步。第二部分：常见题型总结、梳理与强化。第一类:计算题目1．基本公式计算。2．质量相等问题：例1：一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，

4、体积多大？(90cm3)例2：甲乙两矿石质量相等，甲体积是乙体积的2倍，则甲乙密度之比-是多少。3．体积相等问题：例1：一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？(0.8kg)例2：有一空瓶子质量是50克，装满水后称得总质量为250克，装满另一种液体称得总质量为200克，求这种液体的密度。(0.75g/cm3)4．密度相等问题：例：有一节油车，装满了30米3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30厘米3石油，称得质量是24.6克，问：这节油车所装石油质量是多少？(2.46×104kg)5．判断物体是空心还是实心问题：例：有一质量为5.4千克的铝球，

5、体积是3000厘米3，试求这个铝球是实心还是空心？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（铝密度=2.7×103千克/米3）(提示：此题有三种方法解，但用比较体积的方法方便些)6．求长度例1：有铜线890千克，铜线横截面积是25毫米2，铜密度是8.9×103千克/米3，求捆铜线的长度。（4000m）7．用比例解题例：甲、乙两物体，质量比为3：2，体积比为4：5，求它们的密度比。第二类：实验题目1．不用天平，只用量筒，如何量出100克酒精来？答：（1）先计算出100克酒精的体积：V=m/ρ=100g/(0.8g/cm3)=125cm3（

6、2）再用量筒量出125cm3的酒精的质量就是100克。2．不用量筒，只用天平，如何称出5毫升的水银来？答：（1）先计算出5毫升水银的质量是：m=ρV=13.6g/cm3×5cm3)=68g（2）再用天平称出68g的水银的体积就是5毫升。3．用称能否测出墨水瓶的容积？如能，说出办法来。答：能；（1）先用天平测出空墨水瓶的质量m1；（2）把墨水瓶装满水后再称出总质量m2；（3）用m2-m1求出水的质量m；（4）用公式V=m/ρ水求出墨水瓶中水的体积，则墨水瓶的容积等于水的体积。当这两个部分完全琢磨透了，特别是第二部分，当把所涉及内容的全部题型或绝大部分题型分类做完，然后对每

7、一题型进行方法总结，反复的思考对比。再做密度的题目时，会发现基本上都是似曾相识的，做起来还是比较容易的，因为经过从知识到题目的过渡和强化，已基本能够灵活运用知识，方法思维又达到了一定的层次，做题目也就相对轻松了。当然这节知识比起压强浮力本来就比较简单的，下面的内容会在短时间内更新的。第四节水的压强第一部分：基础知识详解与总结一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的（举例：用手的压力）。通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G1、正确理解压力的概念压力跟其它力一