齐市一中2012-2031学年度上学期高一分班试卷.doc

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1、齐市一中2012-2013学年度上学期高一分班试卷物理试题一、本题共8小题；每小题6分。共48分．在每小题给出的四个选项中．有的小题只有一个正确选项，有的小题有多个正确选项，全部选对的得6分．选不全的得3分，有选错或不答的得0分．1．关于惯性，以下说法正确的是：A．在月球上物体的惯性将消失B．在月球上物体的惯性只是它在地球上的1/6C．质量相同的物体，速度较大的惯性一定大D．质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关2.从某一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、Ⅱ，其v-t图象如图所示．在0～时

2、间内下列说法中正确的是A．两个物体I、Ⅱ所受合外力都在不断减小B．物体I所受合外力不断增大，物体Ⅱ所受合外力不断减小C．物体I的位移不断增大，物体Ⅱ的位移不断减小D．两物体I、Ⅱ的平均速度大小都是（v1+v2）/23.光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至低端，经历的时间为t，则A.物体从顶端运动到斜面中点所需时间是；B.物体在t/2时的瞬时速度为2L/t；C.物体运动到斜面中点时的瞬时速度是；D.物体从顶端运动到斜面中点所需时间是4．警车A停在路口，一违章货车B恰好经过A车，A车立即加速追赶，它

3、们的v－t图象如图所示，则0～4s时间内，下列说法正确的是A．A车的加速度为2.5m/s2B．在2s末A车追上B车C．两车相距最远为5m，此时二者速度相等D．如果A的加速度增为原来的两倍，则A追上B时的速度为20m/s5.如图所示各种情况下（接触面均光滑），小球静止时a、b两者之间一定有弹力的是(其中A、C、D图中的细绳为竖直。)a6.如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则A．物块M对车厢壁的压力增大B．M受摩擦力增大C．M将与小车分离D．物块M仍能相对于车静止7

4、．如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线OA与竖直方向的夹角为°，则F的大小A．可能为B．可能为C．可能为D．不可能为8．如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g.则A．将滑块由静止释放，如果μ＞tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tanθ，

5、拉力大小应是2mgsinθD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是mgsinθ二、实验题(每空4分,共计20分)9.（1）打点计时器是使用_______（直流，交流）电源的仪器。（2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是_______A．时间间隔B．加速度C．瞬时速度D．平均速度（3）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是_______A.先接通电源，后让纸带运动B.先让纸带运动，再接通电源C.让纸带运动的同时接通电源D.先让纸带

6、运动或先接通电源都可以10.某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N.(2)下列符合实验要求的是____.(请填写选项前对应的字母)A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力

7、，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置物理试题答题卡23456789.(1)_________.(2)_____________,(3)___________10(1)____________,(2)______________三、计算题(共计32分)11.（14分）固定光滑细杆与水平地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，如图甲所示.小环在沿杆方向向上的推力作用下向上运动.推力F的大小如图乙所示，小环运动的速度随时间变化规律如图丙所示，取重力加速度g=10m/s2．求：(1)小环在加速运动时的加速度a的大小

8、.(2)小环的质量m.(3)细杆与水平地面之间的夹角α.甲乙丙12．(14分)一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，由于在前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时加速度的大小为5m/s2，求：(1)汽车刹车后20s内滑行的距离．(2)从开始刹车汽车滑行50m所经历的时间．(3)在汽车停止前3s内汽车滑行的距离．13．(14分)如图所示,水平传送带保持