Matlab图像处理课程设计报告.doc

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1、《基于MATLAB的图像处理》—制作自己的Photoshop课程设计学生姓名：学号：专业班级：指导教师：二○一○年四月十三日51目录一、课程设计目的…………………..………………….…………3二、课程设计描述………………….………………………….….3三、课程设计要求………………..………………………….……3四、总体设计……………….…………………………….……….3五、按钮功能………….……………….……………….…………45.1、Scan(浏览)….…………….………….…………….………65.2、Bac

2、k(上一张)….…………….…………….………….……65.3、Next(下一张)….…………….…………….………….……75.4、Mark(添加水印).…………….………….…………….…75.5、Magnify(以鼠标点击为中心放大)….………….………….75.6、R90°CW(顺时针旋转90度)…..………….………….……85.7、R90°CCW(逆时针旋转90度).………….………………85.8、Exit(退出)….….………….……………………….………8六、菜单功能……………………………………

3、………..…….…86.1、文件……………….……………….……………….………86.1.1、打开………..…………………………………….…………96.1.2、保存…………………………..………………….…………96.1.3、退出……………………..……………………………….…96.2、编辑………………………….….…………………………96.2.1、放大………………………..………………….……………96.2.2、缩小………………………..………………….……………106.2.3、灰度…………………………..…

4、…………….……………106.2.4、亮度…………………………..…………….………………116.2.5、旋转…………………………..…………….………………126.2.6、截图…………………………..…………….………………136.3、变换…………………………………..……………………136.3.1、傅里叶变换………………….…………….………………136.3.2、离散余弦变换…………….…………….…………………146.3.3、Radom变换…………………………….…………………146.4、噪声………………

5、………………..…………..…….……156.4.1、高斯噪声…………………..………………….……………156.4.2、椒盐噪声…………………..………………….……………156.4.3、斑点噪声……………………..……………….……………166.4.4、泊松噪声……………………..…………….………………166.5、滤波……………………………………..…………………166.5.1、高通滤波…………………..………………….……………176.5.2、低通滤波…………………..………………….……………176.

6、5.3、平滑滤波（线性）…………..……………….……………176.5.4、平滑滤波（非线性）………..……………….……………186.5.5、锐化滤波（线性）…………..……………….……………18516.5.6、锐化滤波（非线性）……………………..…………….…196.6、直方图统计…………………………….………………196.6.1、R直方图……………………..……………….……………206.6.2、G直方图……………………..……………….……………206.6.3、B直方图……………………..……………

7、….……………216.7、图像增强………………………………………..…….…216.7.1、伪彩色增强……………………………………….……216.7.2、真彩色增强…………………….…..……………….226.7.3、直方图均衡……………………………..……..……….226.7.4、NTSC颜色模型……………………………………….…236.7.5、YCbCr颜色模型……………………….……………….236.7.6、HSV颜色模型…………….…….……..….……….246.8、阈值分割………………………………

8、.…….….……24一、程序调试及问题分析………………….……………………26二、心得体会…………………………….………………………28三、参考文献…………………………….………………………29四、附录………………………….………………………………2951一、课程设计目的综合运用MATLAB工具箱实现图像处理的GUI程序设计。二、课程设计描述学习MATLABGUI程序设计，利用MATL