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《高中英语 Writing课件 重大版必修4.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重庆大学版高一(4)Unit4WritingaCompositionDescribingPicturesLookatthepictureanddiscusswithyourpartnerthefollowingquestions.Whoarethesepeople?Wherearethey?Whatishappeningtothem?Whendoesithappen?Theyareclassmates.Intheclassroom/atschool.Theyjustgotexampaperandknewthet
2、estresult.Attheendoftheterm/Onthefirstdayofnewterm.Someofthemgotahighmarkandotherswerenotgladtoseetheirpoorperformances.Somestudentsareexpectingarewardfromtheirparents;whileotherswereworriedabouttheincomingparentsmeeting.Whyaresomeofthemcryingwhileotherarela
3、ughing?Referencewordsandexpressions:testresultsscoreexampaperparent’smeetingnoticerewardpunishmentblessWhatdoyouthinkwouldhappenaftertheygobackhome?Makepredictionswithyourpartnerandthendrawasecondpicturetoshowyouridea.Choosesomeappropriateexpressionstomakean
4、aturaltransitionfromthefirstpicturetothesecondone:A.Aftertheygobackhome,…B.Whentheyareready,…C.Assoonastheyhearaboutthenews,…D.Beforetheytelltheirparentsaboutthemeeting,…E.Intheevening,…F.Onthewayhome,…Whatmaytheysayinthesituation?___________________________
5、____summary看图作文的写作从整体上可分为五个环节:一、“抓”为抓主题。首先,根据图片内容确定好题材与体裁-是写人还是写景，是说理还是叙事,是书信还是日记或其他应用文体。二、“列”为列要点。结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出,忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列,原则“不求难,不求异,唯求准”。三、“变”为变要点为句子。将第二个环节中所罗列的要点,先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。四、“连”为连句成篇。要在句与句以及段与段之间
6、加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句,使文章前后照应，行文流畅。五、“检”为文章检查：1、文章的体裁格式是否正确。2、要点有无遗漏。3、句子(人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等)。4、词汇(意义、拼写、时态语态，形容词与动词的形式，名词单复数)。5、标点符号是否有遗漏与错误。假设下面六幅图画描述的是你的一段亲身经历。请你根据画面所示内容，用英语写一篇100字左右的日记。Sample今天下午我去看电影。在路上,我看到一个手提箱从一辆自行车上掉了下来。Iwenttothecinemathisaf
7、ternoon.Iwenttoseeafilmthisafternoon.Ontheway,Ifound/sawacasefalldownfrom/offaman’sbike.我捡起箱子,并向骑车人大声喊叫,但他却已经骑远了。于是,我拦了一辆出租车去追赶失主。Ipickedupthecaseandshoutedattheman,buthehadalreadyrodeaway.Istoppedataxitotocatchupwiththeman.我终于追上了失主,并把箱子还给他。失主非常的感动,他拿出一些钱来感谢
8、我,但被我拒绝了。我又乘车返回了电影院,司机被我的行动所感动,不收我的车费。Icaughtupwithhimatlastandgavethecasebacktohim.Themantookoutsomemoneytothankme,butIrefused.Iwentbacktothecinemabytaxi.Thedriverwasverymovedanddidn’tacceptmym
