中学申报文明校园事迹材料

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1、中学申报文明校园事迹材料中学申报明校园事迹材料在过去的一年里，xx市实验中学在市委、市政府的正确领导下，在市教育局、市明办的关心指导下，取得了精神明建设和教育教学发展的双丰收。我校被评为“河南省明单位（标兵）”。全体师生深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观和明河南学习教育和以“创建明学校、创建明班级、争当明教师、争当明学生”为载体的河南省教育系统“两创两争”群众性精神明创建活动。按照省级明单位的标准和市

2、精神明建设的要求，坚持把精神明创建与教育教学工作紧密结合,全力打造新校风、教风和学风，积极参加明校园评选。现将有关工作汇报如下：一、加强领导，健全机制xx市实验中学始终把精神明建设放在了工作的重要位置，成立了由“一把手”亲自挂帅的精神明创建工作领导小组，成员包括校级领导和各处室主任，下设办公室。学校制订了一系列规制度以确保该项工作的有序运行，包括创建工作责任目标、政治学习制度、创建工作年度考核制度、评教评学制度、精神明创建奖惩制度以及教师职业道德规范等。以上制度的检查落实都有相关责任人，做到了职责清晰、目标明确，定期召开创建专题会议。学校“一把手”负总责，总支成员

3、按照分工具体负责下属处室明创建工作。各处室创建工作开展情况年终接受学校创建工作领导小组统一考评，考评结果与评优评先、晋职晋级和年度人事考核挂钩，对本年度精神明创建工作开展不力者严格实行“一票否决”。xx市实验中学在开展创建工作时注重几个结合，即：与教学中心任务相结合、与党建重点工作相结合、与师德教育相结合，尤其是与各项活动相结合，形成明创建的良好格局。二、抓好宣传，营造氛围通过多种渠道加强创建工作宣传，营造浓厚舆论氛围。一是利用大屏幕，每周播放不同的宣传标语；二是利用报栏、橱窗布置专题；三是办好校刊交流展示；四是在教室门前设置每日寄语专栏；五是在每周升旗仪式上组织

4、学生专题演讲；六是利用每周主题班会教育；七是充分发挥校园网站的宣传阵地作用；八是利用纪念日、节日开展传统教育；九是利用报刊媒体系列报道，广泛宣传人物事迹，使精神明彰显在每个角落，创造出了人人讲明、处处见明、时时树新风的良好局面。三、丰富载体，提升质量（一）思想道德建设一是加强师德建设。加强师德建设是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、明施教、创满意教育的重要保证，是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养合格人才的历史使命。xx市实验中学建立了师德考核、奖惩办法和监督机制；确立了师德规范；定期举办道德大讲堂；多次请专家、先进人

5、物和校内先进教师作专题报告；全体教职工人人签订了师德承诺书；开展了师德大讨论；每年都评选十佳师德标兵、明教师等。学校教师职业道德水平逐年上升，创建了一个学生敬佩、家长称赞、社会满意的师德高尚的教师群体。xx市实验中学被评为“河南省中小学师德师风先进学校”。有多名教师获得省市级师德先进个人和明教师。二是加强学生思想道德建设。xx市实验中学认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以堂教学、班级管理、各项活动为载体，针对学校实际情况，使德育工作真正落实到学生的学习、生活和实践中。把堂教育作为学生思想道德的主阵地，还创新德育模

6、式，拓宽教育载体，在各项活动中育人，如：开展社会主义核心价值观学习教育活动和新版《中小学生守则》学习教育活动、明交通劝导活动、感恩母校征演讲活动、烈士陵园扫墓爱国教育活动、节日庆典传统教育活动、创卫志愿者服务活动、法制专题教育活动、经典诵读活动、中华魂读书活动、美德少年和我身边的好人评比等。xx市实验中学被评为“河南省中小学德育工作先进单位”，被授予“国家教师科研基金‘十二五’科研规划重点题‘学校道德与法治相结合德育模式创新行动研究’实验基地”，荣获“河南省优秀志愿者服务集体”、荣获市“青少年爱国主义读书教育活动先进单位”。（二）法治建设历年我校对法治建设都高度重

7、视，始终把该项工作作为一项艰巨的任务常抓不懈。大力推进“六五”普法进程，认真贯彻我市两个“规划”精神，广泛开展法律知识进校园，大力推进依法治校、依法执教工作，取得了突出成效，广大师生遵纪守法意识不断增强，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。xx市实验中学被评为河南省“平安校园”、河南省“依法治校示范学校”，被评为“全市依法治市工作先进单位”。（三）诚信建设诚实守信是最基本的道德准则，是教育工作者和学生最基本的行为准则。我校以诚信教育为载体开展以提高教职工的诚信为重点，进而开展学生的诚信教育。形成重诚信、讲诚信、守诚信的良好风气。学校教师进行了“服务学生诚信承诺宣誓

8、”，组织学