优质课《ATP的主要来源――细胞呼吸》.ppt

《优质课《ATP的主要来源――细胞呼吸》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3节ATP的主要来源——细胞呼吸滑县第二高级中学冯献武刘翔：2006年在洛桑田径超级大奖赛以12秒88破世界纪录导刘翔的能量之源在哪里?1.细胞呼吸的概念和类型；2.有氧呼吸的反应场所和过程；3.无氧呼吸的反应场所和过程；4.有氧呼吸与无氧呼吸的异同；5.影响细胞呼吸强度的因素；读教材，解问题：思内容小结课堂检测课后作业探讨提升：议葡萄糖等有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。细胞呼吸的概念：有无氧气有氧呼吸：无氧呼吸：细胞在有氧条件下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的

2、过程。无氧呼吸是指生物在无氧条件下，把有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。返回展+评外膜内膜基质嵴含有与有氧呼吸有关的酶有氧呼吸的场所：返回展+评细胞膜线粒体有氧呼吸的过程：返回展+评无氧呼吸的过程：返回展+评有氧呼吸无氧呼吸不同点相同点场所条件产物能量变化联系实质细胞质基质、线粒体细胞质基质需分子氧、酶不需分子氧、需酶CO2、H2O酒精和CO2或乳酸释放大量能量，合成38ATP释放少量能量，合成2ATP从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成ATP有氧呼吸与无氧呼吸：返回展+评①不同种类的植物呼吸速率不同：

3、例：旱生植物＜水生植物，阴生植物＜阳生植物②生长发育时间不同：例：幼苗，开花期＞成熟期③器官类型不同：例：生殖器官＞营养器官影响呼吸速率的因素：1.内因：（酶的种类，数量及活性）返回展+评影响呼吸速率的因素：2.外因：①低温贮存蔬菜、水果；②大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，以降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量适当降低氧气浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果的保鲜时间在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度，可提高保鲜效果将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，延长作物种子储藏时间返回展+评细胞呼吸概念方式影响因素有氧呼吸氧

4、气：低氧储存温度：低温窖藏水分：干燥贮粮生物体内的有机物(糖类,脂类,蛋白质等)在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放能量的总过程。无氧呼吸C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量葡萄糖酶2丙酮酸少量能量4〔H〕++1：6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量20〔H〕+++2：6O212H2O酶大量能量24〔H〕++3：总式：内容小结：返回评地窖取大姜夫妻吃大亏近日，山东胶州胶莱镇王坛村的一对夫妇，下地窖取大姜时因缺氧发生昏迷，经治疗这对夫妇已经脱险。思考：1、事故原因？2、你的建议？案例分析：返回检方法建议：进入

5、储存白菜、萝卜、生姜等食物的地窖时，提前将点燃的蜡烛送入窑内，如果蜡烛熄灭了，应待充分通风以后再下去。事故原因：地窖中的生物在细胞呼吸过程中，吸收O2，产生CO2。案例分析：地窖取大姜夫妻吃大亏返回检1.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的相同点,不正确的是A.都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B.都有有机物的氧化分解C.都有能量释放,并有ATP的生成D.分解产物中都有CO2课堂检测：思考题?返回检2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的原因是A、光合作用减弱B、促进了物质分解C、呼吸作用减弱D、呼吸作用加强课堂检测：思考题?返回检思考题?3.要检验绿色植

6、物在呼吸过程中放出CO2,必须的条件是A.要用一株叶子多的植物.B.要在黑暗条件下实验C.把植物淹没在水中D.要用一株幼小植物课堂检测：返回检4.如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分解葡萄糖产生等量的CO2那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是A、1：2B、1：3C、1：4D、1：6课堂检测：思考题?返回检5.种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸都能产生（）葡萄糖B.丙酮酸C.乳酸D.酒精课堂检测：思考题?返回检课后作业：《课前·自主基础案》P15《课后·训练提升案》P227-P228返回谢谢指导！2015年5月12日