宿豫中学2019~2020学年度第二学期寒假调研高一物理试卷.doc

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1、宿豫中学2019-2020学年高一年级第二学期寒假调研高一物理一、单选题（本大题共7小题，共21分）1.某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示。和是椭圆的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的速率大，则太阳位于()A.B.点C.O点D.均不正确2．如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下沿水平地面向右移动了一段距离L.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，则关于雪橇受到的各力做功情况，下列说法正确的是()A．支持力做功为mgL　B．重力做功为mgLC．拉力做功为FLcosθ　D．滑动摩擦力做功为－μmgL3.一端固定的轻质弹簧处于原长，第一次

2、用互成角度的两个力F1、F2拉弹簧的另一端至O点，如图所示，在此过程F1、F2分别做了6J、8J的功，；第二次换用另一个力F仍使弹簧重复上述过程，该过程F所做的功是()A．2J　B．8J　　C．10J　D．14J4.两颗质量之比：：3的人造地球卫星，只在万有引力的作用之下，环绕地球运转．如果它们的轨道半径之比：：1，那么它们的动能之比为()A.1：6B.6：1C.2：3D.3：25.如图，质量为20kg的小孩沿高5m滑梯由静止滑下，g取10m/s2，在此过程中()A．重力做功为100J，重力势能减小了100JB．重力做功为－100J，重力势能增加了100JC．重力做功为

3、1000J，重力势能减小了1000JD．重力做功为－1000J，重力势能增加了1000J6.如图所示，一轻杆一端固定一小球，绕另一端O点在竖直面内做匀速圆周运动，在小球运动过程中，轻杆对它的作用力()第6页A.方向始终沿杆指向O点B.一直不做功C.从最高点到最低点，一直做负功D.从最高点到最低点，先做负功再做正功7.一个质量为50千克的人乘坐电梯，由静止开始上升．整个过程电梯对人做功的功率图象如图所示．其中做匀加速直线运动，做匀速直线运动，做匀减速直线运动，g=10m/s²，则下列说法错误的是()A.前2s内电梯对人的支持力为550NB.在2-6s内电梯的速度为2m/s

4、C.电梯加速阶段的加速度为1m/s2D.电梯加速运动过程中对人所做的功大于减速阶段对人所做的功二、多选题（本大题共7小题，共28分）8.已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是()A.地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离rB.月球绕地球运行的周期T及月球离地球的距离rC.人造地球卫星在地面附近绕行的速度v及运行周期TD.已知地球表面重力加速度不考虑地球自转)9.假设“天宫二号”与“神州十一号”都围绕地球做匀速圆周运动，用A代表“神舟十一号”，B代表“天宫二号”，它们对接前做圆周运动的情形如图所示，则下列说法中正确的是()A．A的运行速度小于B的运行速度B．

5、A的角速度大于B的角速度C．A的周期大于B的周期D．A的向心加速度大于B的向心加速度10．某人用手将2kg的物体由静止向上提起0.8m，这时物体的速度为2m/s(g取10m/s2)，则下列说法正确的是()A．手对物体做功20JB．物体克服重力做功16JC．合力做功4JD．合力做功20J11.在某次帆船运动比赛中，质量为500kg的帆船，在风力和水的阻力共同作用下做直线运动的v–t图象如图所示．下列表述正确的是()第6页t/sv/m·s-1301122v/m·s-1A．在0—1s内，风力对帆船做功1000JB．在0—1s内，合外力对帆船做功1000JC．在1—2s内，合外

6、力对帆船做功750JD．在0—3s内，外力对帆船做的总功为012．如图所示，通过定滑轮悬挂两个质量为m1、m2的物体（m1>m2），不计绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦，由静止释放，在m1向下运动一段距离的过程中，下列说法中正确的是()A．m1势能的减少量等于m1动能的增加量B．m1势能的减少量大于m2势能的增加量C．m1机械能的减少量等于m2机械能的增加量D．m1机械能的减少量大于m2机械能的增加量13．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，从小球接触弹簧开始到弹簧被压缩至最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法正确的是()A．小球的动能不断减小B．弹簧的弹性势

7、能不断增大C．弹簧的弹性势能和小球的动能之和不断增大D．小球的动能和重力势能之和不断减小14.一质量为2kg的物体，在水平恒定拉力的作用下以一定的初速度在粗糙的水平面上做匀速运动，当运动一段时间后，拉力逐渐减小，且当拉力减小到零时，物体刚好停止运动，如图所示，给出了拉力随位移变化的关系图象．己知重力加速度g＝10m/s2，由此可知()A.物体与水平面间的动摩擦因数约为B.减速过程中拉力对物体所做的功约为13JC.匀速运动时的速度约为6m/sD.减速运动的时间约为三、实验题（本大题共2小题，共16分）15.某学习小组做探究“合力的功和物体速