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1、中学生的追星问题(结题报告)中文摘要：信息发达的今天，青少年的审美观发生了重大变化，追星成了他们的生活主题之一。追星对青少年的学习及生活造成的影响，家长、老师如何正确对待青少年追星这个问题，倍受人们关注。青少年不应过分、盲目地追求潮流，既要有一双真正发现“美”的眼睛，也要注意把握分寸。关键词：追星研究解决的问题:1. 追星对中学生的影响2.中学生对追星的正确态度3.老师及家长对中学生追星的正确态度研究问题的假设：中学生对追星的利弊并非很了解，并未意识到过分追星的危害，但是通过这次研究活动，我们可以使同学们更好地了解它，以一种正确的方式去追星。研究采用
2、的基本方法:1． 资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。2． 访谈法：我们将对心理学老师进行一次访谈，请她向我们介绍一名中学生追星的经历，告诉如何面对这一类问题，并为我们提一些建议。3． 问卷调查法：首先，我们会面向本年级学生发放问卷进行试填，再面向其它级段的学生。4． 统计法：我们要了解中学生对追星的认识，并进行总结、归纳。研究获得的结论: 中学生追星，实际上是他们的时尚需求和心理需求。成人都有“从众心理”，何况少男少女。十个中学生有九个追星，那一个不追的便会被人耻笑。所以说，追星族中很大一部分是随波逐流的。当代中学生中
3、讳莫如深的一个词是“老土”。为了不被人叫“老土”，就得赶时尚，而追星便是中学校园的主流时尚之一。因此，追星具有极强的传染性。这也是本被描绘成极富个性的新生代，为什么追星这么趋同又如此划一的主要原因。在追星表现上，中学生也缺乏个性，都以得到明星的签名为荣，以敢于上台献花献吻自豪。至于在演唱会上，追星族不停地尖叫，狂热地挥舞荧光棒，含着眼泪为偶像伴唱等，实际上是一种尽情地宣泄，尽情地放松在校园承重的心。你真要问他们追星的理由，他们大多语焉不详。研究的结果分析: 中学生正处于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个混沌的概念，他们的认识水平也流于表面和肤浅，
4、对未来也充满了美好的幻想和憧憬。在这个阶段的他们需要一个梦想的载体。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本，成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。但是,我们不得不看到偶像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的，甚至会影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、积极进取的精神，自然会受到社会各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣扬颓废、消极、没落的东西对正处在接受社会意识形态影响的中学生追星族来说，其负面的影响可能会非常的大。盲目追星不仅妨碍了中学生树立正确的人生观和世界观，
5、中学生追星还有可能导致盲目迷信成为一种狂热崇拜。这是一种信仰危机，是中学生正常价值观、人生观和世界观的迷失。 课题小组的建议或倡导:1. 中学生永远不缺偶像，娱乐明星像走马灯似地令人目不暇接,如果我们盲目地去追求,那只能是一个无底洞,对家庭,对社会也都是一种负担。2. 中学生追星本身无可厚非。心中有个偶像，精神有个寄托，学习累了思慕一下，让神经放松一下，也不失为一种积极的劳逸结合。但过了度则反而影响学业，所以在追星的同时我们还应记住：我们是学生，我们最大的任务就是学习。3. 家长与老师不应强制让孩子放弃追星,而应循
6、序渐进,慢慢引导孩子走向正确的方向4. 并不是所有的明星行为都是对或错的,我们应学会客观地看待,并取其精华,去其糟粕每一位课题成员的心得:江魏丽:追星,不是因为我们也相信一夜成名的奇迹,我们追求是因为我们心中有这么一份信仰,我们拜倒在明星的气质上,我们惊奇于他们成功的辛路历程。我们拼搏,我们努力,我们向上因为我心中有个方向。为什么我们可以走得更远,因为我们站在巨人的肩膀上。卢嘉力:明星,他们不仅仅是娱乐圈的一部分,更是聚光灯下万人瞩目的焦点。所以,他们做每一件事之前都应想清楚它的后果,他们必须明白他们一举一动也许可以左右一个学生的未来。陈
7、宇奇:通过这次研究活动，我体会到了集体的力量，使我学会了团结，互助，不能我行我素，要考虑到集体利益。他让我学会了正确看待追星问题，不盲目，过度迷恋明星，正确认识到明星身上也有缺点，要有辨认的能力，青少年还要努力发展自身的特长与优势，把明星当作自己学习的榜样，时时鼓励自己前进！每一位课题成员对另一成员的评价:陈宇奇:江魏丽同学是我们的组长，一直尽心尽力，默默地为我们准备资料，并为我们寻找正确的研究对象。卢嘉力同学人缘很广，这使我们的问卷调查十分顺利，并且统计整理时也十分卖力。江魏丽:卢嘉力尽心尽力地帮助组内成员完成各项任务,十分团结,一心一意工作,努力
8、完成分配到的工作.陈宇奇积极配合组内工作,认真地完成分配到的工作,并且按日完成.每次都接受最检举的任务-打字
