人教版数学二年级上册――简单的排列.ppt

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1、人教版二年级上册《数学广角——简单的排列》学习活动方案楚雄市中山镇中心小学杨晓琳学习目标：1、掌握简单的排列方法，学会简单的排列。2、通过摆一摆、写一写并仔细仔细观察等学习活动，了解发现简单事物的排列方法，初步培养有序、全面思考问题的意识。3、感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，培养动手、动脑、动口的能力活动任务：探究“如何解开喜羊羊家的密码锁？（密码是由1和2组成的两位数，十位数和个位数不一样）”活动一：解救喜羊羊(12、21）活动流程：1．自主学习：先独立思考，然后将自己思考的结果在随堂练习本上写一写

2、。2．小组讨论：把自己思考的结果在小组内交流讨论3．展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。温馨提示：展示时老师希望你们这样说：由1和2组成的两位数有（）。提示：密码是20以内的数密码是：12活动二：打开羊村的大门活动任务：探究“如何破解羊村大门锁的密码？（密码是由数字1、2和3组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样）”活动流程：1．自主学习：先独立思考，并在随堂练习本上写一写。2、小组讨论：小组内先交流自己独立思考的想法，并用数字卡片摆一摆，其中一个同学作好记录，比比看那组同学的方法能让同学们一

3、听就懂。3、展示分享：选派一个小组展示，并组织分享。温馨提示：展示时老师希望你们这样说：我们发现用数字1、2和3能组成十位数和个位数不一样的数有（）个，它们分别是（）。十位个位固定十位固定个位固定两个数、交换位置121233123132十位个位211332212133123111333222十位个位提示：密码个位数和十位数相加和是5，并且个位上的数字是2。密码：32活动三：攻入狼堡活动任务：探究“如何打开狼堡的大门？（密码是由数字0、1和2组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样）”温馨提示：展示时老师

4、希望你们这样说：我们发现用数字1、2和3能组成十位数和个位数不一样的数有（）个，它们分别是（）。活动流程：1．自主学习：先用上刚刚学到的方法独立思考，并在随堂练习本上写一写。2、小组讨论：小组内先交流自己独立思考的想法，并用数字卡片摆一摆，其中一个同学作好记录。3、展示分享：选派一个小组展示，并组织分享。十位个位01021012202101和02不符合数学规定，数字的最高位不能是0提示：密码是这些搭配中最大的一个密码是：21小试牛刀题卡上有三道练习题，请同学们至少选做一题，注意用上今天学到的方法。1、数字0、6

5、和8组成（）个十位数和个位数不一样的两位数，它们分别是（）460、68、80、86十位个位0608606880862、用红色、黄色、蓝色3种颜色给地图上的两个区域图上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？北城南城有6种小明小兰小红我的收获：这节课我们学习了什么？通过这节课的学习，你有什么收获？我们在做排列时要有一定的规律才不会重复、也不会遗漏，如：固定十位、固定个位、固定两个数，交换位置，三人照相时固定一个人的位置，让第其余两个人个人换位置等等。这样有规律的找我们就不会重复，也不会遗漏。并且所找的排列一定要符合实际

6、，例如01、02就不符合数学规定。希望小朋友们在生活中多多合作、乐于助人、善于观察，善于思考！