议论文阅读知识与考点小结.doc

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1、议论文阅读知识与考点小结一、关于论点1.概念：论点的表述：一般是一个肯定的判断。“什么是什么”或“什么要怎么样”或“什么应该怎么样”，要旗帜鲜明，不能模棱两可。2.方法：在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。特别要留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。3．考点：①找中心论点。答题技巧是（1）看题目（看论题）（2）看开头（3）看结尾（4）看论据的针对性；（5）找关键词（总之，由此看来）②提出论点的方式方法。答题技巧是：（1）开门见山如：《谈骨气》（2）由现象引出（3）问题引出（4）名言引出如：《说勤》③概括中心论

2、点。概括的方式为：“什么是什么”或“什么要怎么样”或“什么应该怎么样”。④找分论点。围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，为中心论点服务二、关于论据考点：①概括事实论据：人物+事例+结果，【注意：概括事例时，要将笔墨集中在能够证明论点的主要情节上。】②补充事实论据并作简要分析：人物+事例+简短评价；【注意：可以举名人事例，但一定要写准确人名、事件，切忌张冠李戴。】三、关于论证方法及作用1.知识点：四种论证方法准确表述：举例论证、对比论证、比喻论证、道理（引用）论证。2.答题格式：这一段（一句）运用了„„（论证方法）

3、，„„论证了„„（论点），增强了文章的说服力。3．考点：论证方法及其作用：举例论证：这一段（一句）运用了„„的事例，有力地论证了„„（论点），增强了文章的说服力。对比论证：这一段（一句）运用了对比论证，更突出地论证了„„（道理），增强了文章的说服力。比喻论证：这一段（一句）运用了比喻论证，生动形象地论证了„„（道理），使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。道理（引用）论证：这一段（一句）运用了引用„„的话，有力论证了„„（道理），使论证更具有权威性，增强文章的说服力。四、关于论证思路（论证过程）3、考点：1、考点：阐述论证思路（论证过程）2

4、、答题思路：根据某段的内容，准确分层，再归纳；3、规范的语言表述：首先，阐明（提出）„„论点，然后，围绕„„运用„„（论据或论证方法）论证„„，接着，„„，最后，„„。五、考点：分析一段话（一句话）的作用：1、结构上：开头引起下文„„的论述，中间多为承上启下，结尾多为总结上文；2、内容上：一是强化„„的中心论点，二是体现议论文论证的严密性。六、考点：文章开头事例或故事的作用。1.引出中心论点；2.充当论据；3.引出论题；4.引起读者的兴趣。【实战演练】（一）自卑也是一种力量①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的

5、生命之所以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过‚巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’‛这样很绝望的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑

6、，而是一直企图超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。……④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好

7、意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律……这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的‚自信‛却毁了他们。⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡

8、住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。1．选文的主要观点是什么？(2分)【考点：】答：。2．第②段所列举的是正面论据还是反面论