人教版小学数学二年级下册有余数的除法解决问题例.ppt

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1、有余数的除法解决问题（例5）一、我会填。1.在△÷6=5……□中，余数可以（），其中最大的余数是（）。2.（）里最大能填几？()×4<199×()<4660>8×()4×()<331,2,3,4,554578二、用竖式计算51÷6=80÷9=33÷8=38÷9=60÷8=三、我是小医生。（我会判）２３÷６＝４……１２３４２４１６２３÷６＝４……１２３４２４１６２３１８５６３３……５38÷4＝8……6388326438÷4＝8……6388326438362499……2有32个足球，平均分给5个小朋友，每人分几个？还剩几个？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至

2、少要租多少条船？一、审读题意，交流理解追问：“最多坐4人”你怎么理解？问题：1.你都知道了什么？2.谁能完整地说一说这道题的意思？（三）讨论辨析问题：1.有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？2.看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？二、讨论辨析，理解进一法22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？三、结果检验，梳理强化检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？梳理：解决同一个问题，大家用了不同的方法。在研究2位同学的想法时大家发现，解决问题要注意考虑实际情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这样才能满足让22个学

3、生都去划船的要求。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？我会做一做。1、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？2、（2）用这些钱能买几个4元的面包呢？思考：刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？对比。小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？判断。（说明理由）李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣？（1）38÷7=5（件）······3（个

4、）（2）5+1=6（件）答：38个扣子可以钉6件上衣。（）×改：38÷7=5（件）······3（个）答：38个扣子可以钉5件上衣。小结：这节课，你有什么收获？我们在应用学过的知识解决生活中的问题时，一定要学会具体问题具体分析,分清何时要加1，何时不管余。