癞蛤蟆和小青蛙四年级下册人音版小学音乐学唱.ppt

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6、您好—您好—曾老师您好——！·123

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9、同学们—好—！师生问好同学们都听过青蛙的叫声吧!大家知道青蛙长得什么样子的吗？让我们一起来看看吧！青蛙青蛙生活在陆地上，也能生活在水里。它主要以一些农业害虫为食，每只青蛙每天要吃掉60多只害虫。生活在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的，在无绿草的水沟里，体色是带灰棕色的。青蛙的体色与环境色彩比较一致，这样可以起到很好的保护作用，以便更好地在水里和陆地上生活。可是有一种动物和青蛙长得很像，它就是癞蛤蟆。有一天，青

10、蛙遇到了癞蛤蟆，他们之间会发生什么样的故事呢？今天我们来学习一首关于青蛙和癞蛤蟆的歌曲——《癞蛤蟆和小青蛙》。我们先来听一遍，听听看这首歌曲是什么样的节奏的歌曲，它讲述了一个什么样的故事？癞蛤蟆喜隐蔽于泥穴、潮湿石下、草丛内、水沟边。皮肤易失水分，故白天多潜伏隐蔽，夜晚及黄昏出来活动。以甲虫，蛾类，蜗牛，蝇蛆等为食。青蛙：一般具有光滑、湿润的表皮。四肢灵巧，善于跳跃。蟾蜍：俗称癞蛤蟆，皮肤粗糙有许多小疙瘩，四肢粗短，行动缓慢。眼睛后面还有一对会分泌毒液的大型突出的腺体，俗称为耳后腺或腮腺，青蛙没

11、有。西边有只癞蛤蟆，东边有只小青蛙，癞蛤蟆咕呱呱，小青蛙呱呱呱。癞蛤蟆瞪着小青蛙，（读）哎，他好像我娃娃小青蛙望着癞蛤蟆，（读）咦，他好像我爸爸。两个跳到月光下　忙把眼睛眨一眨。（读）哎，他不是我娃娃。（读）咦，他不是我爸爸。癞蛤蟆哈哈哈，小青蛙呱呱呱。癞蛤蟆和小青蛙通过歌词和音乐，我们可以看出来这是一首很风趣的歌，同学们在学习的时候要注意语气的变化。现在跟着老师来学习这首歌曲吧！力度记号mfmp中强中弱用中强、中弱的力度变化唱一唱歌曲。大家发挥自己的想象力为歌曲编排动作吧。接下来我们来分

12、角色演唱这首歌曲，同学们在演唱的时候要注意自己扮演的角色的感情和语调的变化哦！青蛙是禾苗的好伙伴，更是我们人类的好朋友，我们要爱护它。科学家研究发现，青蛙能造福人类，因为它们的外皮含有对付疾病的化合物，包括抗菌和抗病毒物质，从青蛙皮提炼出的药物‘几乎是无限的’，‘青蛙可提供大量的新药’，它们俨然是‘跳跃着的药方’。蟾蜍是一种要用价值很高的动物。它全身都是宝！蟾酥、干蟾皮、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为珍贵药材，可治疗多种难治之症。决不能捕杀青蛙！珍惜和保护水资源！爱护两栖动物！153

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16、老师再见—！·135

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19、同学们再见—！师生说再见·